1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. (подчеркивайте, что вставляете вот так, подберите проверочные слова, объясните, почему написали так, а не иначе)
В один жаркий солнеч…ный день я пошел за баню и нашел там р…сточек с корич…невым ст…бельком и двумя бл…стящими листиками. Я решил что это боярышник выкопал и пос…дил за с…раем. У меня появилась забота и р…бота.
Ч…сами смотрел я на свой саженец. Мне он начинал казат…ся большой остроиглой бояркой. Вся она была густо запорошена цв…тами обвита л…ствой. Потом (на) ней уголечками заг…рались яг…ды с косточ…кой, крепкой, что камушек. На боярку пр…летала не только мухоловка но и щ…глы и овсянки и зяблики и сн…гири и всякие другие птиц…. Всем тут хватит места! Дер…во-то будет р…сти и р…сти. Боярка высокой (не) бывает до неба ей (н)е д…стать. Но выше с…новала она выр…стет. Я вон как ее пол…ваю!
Однако саженец мой пошел не (в)высь а (в)ширь пустил еще лист…я из лист…ев – усики. На усиках маковым семечком крупинки из них вывернулись р…зоватые цв…точ…ки. Я понял что это (во)все (не) дерево. Саженец мой …казался дикой гречкой.
2. Выполните грамматическое задание.
Морфологический разбор частицы «не»
3. Найдите и выпишите из текста указательную частицу.

кони-( к о н" и )- 2 слога.    к-(к)- согл., глух., тв., парн.                                                                                            о-(о)- гл., уд.                                                                                                                     н-(н")- согл., глух., мягк.,                                                                                                и-(и) - глас., безуд.                                                                                                          4 буквы, 4 звука                                         

приставка -(п р" и с т а в к а)- 3 слога

п-(п)-согл., глух., мякг., парн.

р-(р")- согл., мякг., зв.               

и-(и)- глас., безуд.

с-(с)- согл., глух., мякг., парн.

т-(т)- согл., глух., тв., парн.

а-(а) глас., уд.

в-(в) согл., глух., парн., тв.

к-(к) согл. глух. парн. тв.

а-(а) глас. безуд.

9букв 9 звуков                

метель- м е т е л" ь- 2 слога

м(м) согл. мякг. зв. непарн.

е(е) гл. безудар.

т(т) согл. зв. мякг. парн.

е(е) глас. удар.

л(л") согл. мякг. зв. непарн.

6 букв 5 звуков

Он ощупал их, и нашел на них иглы. (Повествовательное, невосклицательное, , распространенное, сложное). Он - подлежащее; ощупал - сказуемое; их - дополнение; и - союз; нашел - сказуемое, на них - обстоятельство; иглы - дополнение. 

Слышит - слыш(основа), слыш(корень), ит(окончание). 

Видит - глагол. 

1. (Что делает?) видит. 

Н.ф. видеть

2. Пост.: несов. вид, переходность/непереходность определить не могу, т.к. указан только глагол, 2 спр.

Непост.: изъяв. наклонение, ед.ч., наст. вр., 3 лицо.

3. (Что делает?) видит (в предложении является сказуемым). 

Трудится - в окончании пишется гласная "и", т.к. 2 глагол спражения; тся - пишется без мягкого знака ("что делает?" - в вопросе нет мягкого знака).