1.Запишите предложения.
2. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
3. Графически объясните орфограммы и пунктограммы (знаки препинания.
4.Произведите синтаксический разбор девятого предложения .
1.Оленька доч.. отставного коллежского асессора Племянникова сидела у себя во дворе на крылечке. (А. Чехов) 2.Герасиму как отличному работнику тут( же )дали в руку косу. (И.Тургенев) 3.Солнце еще (не)вошедш..е в силу греет бережно и ласково. (В. Солоухин) 4.По дороге зимней скучной тройка борзая бежит. (А.Пушкин) 5.Лесная тропка и..в..валась как змея. 6.Лошадки ра..шев..лились и понесли как пух легонькую бричку. 7.Лицей дал России таких людей как Пушкин Пущин Дельвиг. 8 Он сидел как говорится на своем месте и должность свою постигнул в совершенстве. 9. Взволнова(нн, н)ая и счастливая она долго не могла заснуть. 10.Чичикову захотелось заехать к Плюшкину у которого по словам Собакевича люди ум…рали как мухи.
