Нужно составить схемы в предложениях 1,3 и5

1. Ванюшка-шофер изредка посматривал на своего пассажира.

2. Так жил и Михаил Власов, слесарь, волосатый, угрюмый, с маленькими глазками.

3. Это была она, петербургская незнакомка.

4. Нам, рабочим, надо учиться.

5. А денежки отдал на сохранение русалке, вещей дочери моей.

6. Пароход "Тургенев" считался уже и по тому времени судном, порядочно устаревшим.

7. И дань души своей влюбленной несут Байкалу с давних лет рыбак, и труженик - ученый, и живописец, и поэт.

8. Иногда вместо Наташи являлся из города Николай Иванович, человек в очках, с маленькой светлой бородкой.

9. Остальные братья, Мартын и Прохор, до мелочей схожи с Алексеем

10. В числе семисот матросов, высадившихся с броненосца "Потемкин" на румынский берег, был Родион Жуков.

      вот так))

1.В басне обсуждается проблема в увеличении проблемы. Или же "Раздувания"
2.Мораль в том, что не стоит судить проблему поверхностно, можно тщательно изучить проблему и справиться с ней проще.
3.В басне говорится о том что Осел ставил себя выше соловья, хотя тот был лучше.
4.Не стоит завидовать чужим талантам.
5.Проблема заключается в том что, люди завидуют другим людям из-за их талантов.
6.о том что листья и корни спорили, кто из них главнее.
7.Мораль в том что, в групповой работе(в их случае это дерево) важны все участники.
8.Не стоит ставить других выше если это была групповая работа.