Опишите в трёх-четырёх предложениях картину. И.И. Левитана Март, используя в каждом предложении различные указательные местоимения. Не забудьте указать фамилию художника и название картины.

Сержант холлис, умный, но обеспокоенный внутренней дилеммой молодой человек, приходит на беседу с полковником. до него дошли слухи о неважном психическом самочувствии солдата. однако разговор приобретает неожиданный поворот. холлис отвергает предложение о переводе в другой округ, отказывается от участия в военных действиях, он не желает больше войн. более того, сержант выдвигает фантастическое предположение о том, что в один прекрасный день все оружие исчезнет с лица земли. полковник отвечает на предположения цинизмом военного: битвы не прекратятся никогда. люди обнажат кулаки, пустят в ход зубы и когти, словно звери, но никогда не смогут отказаться от противостояния. сержант отвечает на это резким выпадом, он давно изобрел устройство, которое вызывает «нервный шок» у оружейной стали и превращает ее в ржавчину. вывод однозначен - военному нужен доктор. полковник берет из кармана ручку с колпачком из патрона, чтобы выдать холлису направление к врачу, показывая, что не поверил ни единому слову. это наполняет сержанта, который целый месяц раздумывал о судьбе оружия, решимостью. холлис заявляет, что воспользуется отпускной и выйдет из лагеря на несколько минут, прощается со старшим по званию и покидает кабинет. некоторое время спустя полковник начинает обсуждать по телефону состояние сержанта с доктором и, собираясь сделать пометку ручкой с колпачком из ружейного патрона, находит только рыжую пыль… ржавчину. он тут же звонит часовому и без колебаний приказывает догнать и застрелить холлиса. но тот не может выполнить приказ. больше никто не может воспользоваться оружием. разбивая о стену стул и вооружаясь крепкой ножкой, полковник мчится вдогонку за главным преступником, посягнувшим на диктатуру оружия. мчится, словно первобытный человек, лишенный интеллекта. - читайте подробнее на fb.ru:  

1.казахский поэт, композитор, просветитель, мыслитель, общественный деятель

2.он был короткого роста,у него была борода и он был просветительем ,умным и хорошим человеком и у него была хорошая фантазия

3.абай кунанбаев оказал большое влияние на зарождавшуюся казахскую национальную интеллигенцию конца xix − начала xx веков.впервые в казахской создал поэтические произведения о назначении поэта и поэзии («поэзия — властитель языка»).  

4.значительным вкладом абая в развитие художественной прозы и общественной мысли явились «слова назидания» — «гаклия» (1890 — 1898).