Задания на тренировку и закрепление материала: выполнить морфологический разбор числительных в следующих предложениях (записываем предложения в тетрадь и выполняем разборы).

1.Всё повторяю первый стих.

2.На них он выменял борзые три собаки.

3.Подъехали одни сани.

Не будет этих суффиксов, не сможем мы выразить свои чувства, свое отношение к людям, предметам, явлениям и т.д., особенно письменно, поскольку в устной речи хоть интонация есть, а в письменной исключительно этими суффиксами и
Суффикс с эмоционально-экспрессивной окраской, показывает отношение говорящего к тому, о чем он сообщает, это отношение может быть положительным, отрицательным, грубым, ласкательным или насмешливым. Что бы доказать сказанное, обратимся к примерам.За счёт суффикса -енк- (сестрёнка), мы видим как мальчик(брат) трепетно, с любовью относится к своей сестре. (Мы жили далеко от дома, я и моя сестренка, которой было шесть лет ). Чувство любви выражается и в уменьшительно - ласкательной форме имени девочки «Людочка». Оно подчёркивает хрупкость, добрую наивность мироощущения маленького человека.(— Смотри, Людочка, вот наша мама.) 
Эмоционально - экспрессивные суффиксы, усиливают смысловую глубину рассказа, придают словам нужную эмоциональную окраску, выявляют и показывают отношение говорящего к обсуждаемому предмету, качеству, признаку. 
НУ В ПРИНЦИПЕ КАК ТО ТАК 

И.И.Шишкин русский известный живописец.На всех своих полотнах он изображал рощи,леса,были ручьи,трава,деревья,небольшие камни в водах ручья.Корабельная роща большая картина и необыкновенно-красивая.
У почвы песчаная поверхность поросла низкой травой.Ручей прозрачный, спокойный и ленивый.Опушка соснового бора залитая солнцем.Деревья огромные, с пышными вершинами.Небо ясное лёгкие облачка.
Для своей картины он использовал кисти (гуашь).Глядя на это полотно можно увидеть ранее утро когда роща только просыпается.