Уроки русского языка в 6 классе дали мне многое. Благодаря им я научился яснее излагать свои мысли, расширил свой словарный запас, узнал о фразеологизмах. Мои навыки орфографии стали значительно лучше. Теперь я не допускаю элементарных ошибок, как в пятом классе.
На уроках русского языка мы изучили имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение и глагол. Эти знания мне стать более грамотным человеком. Русский язык – государственный язык Российской Федерации, поэтому знать его нужно на очень высоком уровне. Я искренне благодарю свою учительницу за полученные знания, и надеюсь узнать еще много интересного в следующем году.
Подробнее - на -
Объяснение:
А). Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
5). Когда солнечно, то видно, как по небу плывут паутинки.
В солнечный день видно, как по небу плывут паутинки.
9). Я очень сожалею о случившемся.
Б). Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
1). В повести “Привычное дело” отражены основные стороны жизни русской деревни середины XX века.
3). ЮЗГУ (Юго-Западный государственный университет) проводил студенческую конференцию, посвящённую вопросам безопасности.
4). Дождь шёл не переставая и неожиданно закончился.
6). Дочь, уезжавшая на дачу, сказала маме, что утром польёт все цветы.
В). Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
2). Следующим шагом после окончания техникума было поступление в университет, находившийся в нашем городе.
Г). Ошибка в построении предложения с однородными членами.
8). Страна любила поэта, написавшего поэму, и гордилась им.
Д). Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
7). Эти люди, отдавшие жизнь во имя свободы, сделали очень много для своей страны.
