Схемы предложений :
1.Если в своих исканиях учёный ценит каждый успех лишь постольку (1) поскольку успех этот лично его слово (2) и его мысль (3) если он не понимает (4) что законченная мысль (5) есть последняя капля (6) собравшая долгие годы в десятках умов (7) то он не может быть истинным борцом за новое (8) за истину.
2.Учёного (1) работающего в области прикладных наук (2) очевидно (3) привлекла в науке (4) прежде всего (5) интеллектуальная сторона дела (6) его воображение поразило переплетение нитей (7) казалось бы (8) совершенно различных проблем.

Мой день

День — это маленькая жизнь. В нем есть радости, заботы, переживания и достижения. Вам кажется, что ничего особенного сегодня не произошло? Попробуйте записать каждое свое действие, даже самое незначительное. За полчаса вы успели почистить зубы, позавтракать, проверить почту, позвонить другу. Это только начало дня, и впереди ещё много интересного.

Каждый мой день — самый счастливый. Я могу это утверждать хотя бы потому, что не знаю, будет ли у меня день завтрашний. Я ловлю каждую секунду настоящего и стараюсь запомнить лучшие моменты. Я стараюсь помнить о том, что не смогу вернуться в этот день снова — и пытаюсь прожить его достойно. Я могу ошибаться и расстраиваться, и тогда мне долго не удается уснуть. Снова и снова я переживаю события ушедшего дня. За что-то я себя ругаю, за что-то хвалю. И обязательно перед сном планирую завтрашний день.

Когда день принес много позитива, я засыпаю с улыбкой и мысленно желаю всем своим близким счастья и добра. Мне снятся яркие и цветные сны, но улыбаюсь я им уже на следующий день. Я люблю каждый свой день, потому что он неповторим!    

 "Придание образности словам постоянно совершенствуется в современной речи посредством эпитетов" -утверждал А. А. Зеленский.
Я считаю слова справедливыми.
Что такое эпитет? Определение при слове,влияющее на его образность.
Действительно. В предложении  два читаем :"Лена Болдырева, томная, пышноволосая красавица". Разве трудно представить не только внешний облик героини,но и черточку ее характера.48
Человек с воображением  представит картину своеобразного короткого замыкания ,охватившего весь класс,прочитав в 6 предложении "суматошная, искрящаяся мысль о побеге". Каждое  определение  рождает образ.
Прав ученый : "Придание образности словам постоянно совершенствуется в современной речи посредством эпитетов".