Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.

Прочитайте текст 2 и выполните задания 9—14.

Текст 2

Цветок спящей красавицы
(1)У многих народов есть сказка о спящей красавице. (2)Этот поэтический образ возник из наблюдений за шиповником. (3)Шиповник — это дикая роза. (4)Сказка о спящей красавице у некоторых народов так и называется: «Дикая розочка».

(5)Побеги шиповника поникают верхушкой, образуют дуги. (6)Из почек появляются новые побеги и тоже изгибаются дугой. (7)Множество побегов вырастают из корней, переплетаются с изогнутыми старыми. (8)Образуются непроходимые заросли, которые покрыты острыми загнутыми шипами. (9)Поэтому молодые веточки шиповника, его цветки и вкусные плоды недоступны ни мышам, ни другим животным. (10)Одни птицы лакомятся созревшими плодами. (11)Подобно спящей красавице, дремлет цветок под защитой веток с острыми шипами и пышно распускается под лучами весеннего солнца.

(12)Колючие кусты шиповника растут в затемненных местах, среди черемухи, рябины, ольхи, березы, по опушкам лесов и оврагам. (13)Шиповник начинает цвести поздней весной. (14)Крупные розовые цветки его полны аромата. (15)Из лепестков шиповника можно приготовить духи. (16)Но наибольшую ценность представляют его плоды. (17)Люди сушат их для приготовления отвара или используют их в свежем виде для повидла и варенья. (18)Из поджаренных плодов шиповника готовят «кофе» с ароматом ванили.

                          Высокий дуб рос на холме. Шли годы. Кругом появились дома, улицы. А дуб продолжал расти, удивляя горожан.  

                          Но в одно прекрасное утро люди заметили, что дуба не стало. Нашёлся человек, которому могучее дерево помешало. Остался только небольшой пенёк--все воспоминание о прекрасном дубе. Пошумели люди, погоревали  да успокоились.

затяжная осень, а за нею и лютая зима. Вот, наконец, и весна наступила. Пригрело солнышко, стали на деревьях почки распускаться. И вдруг после майского дождя горожане заметили, что из-под пенька вытянулась к свету маленькая дубовая веточка. Люди весело заговорили, засуетились. Дружно построили неподалёку от молодого дубка  лавочку и стали ждать, когда он снова вырастит.

Будьте внимательны! Здесь не все ответы и я не уверенна,что они правильные

Объяснение:

1)пело, неслось, сверкало, перекликалось, хохотало, толкалось, куролесило - гл.

2)стол, и стул, и полка книг -сущ.

3)поршни, подушки, рессоры - сущ.

4)без божества, без вдохновенья, без слез, без жизни, без любви - сущ.

5) Если идет речь про однородные прилагательные( нежные и милые),то тогда нужно убрать союз и,потому что это различные признаки одного предмета,т.е.относятся к одному слову( в нашем случае получится нежные,милые слова).

№2

1)[ - = , и = , и = ].- в кружок выделяются гл,т.к. они в данном предложение однородны. И- сочинительный,соединительный союз.

2) [ вводное слово : ни - ,ни - ] - сущ. в кружок. Ни...ни - повторяющийся,соединительный союз.

3)[ ввод.сл.: то - , то - , то - ]. - То...то- разделительный союз.

4) сущ.,или сущ., или сущ. - обобщ.сл. - Или - разделительный союз.

5) [ = ,но = ]. - Но- противительный союз.

№3

1) Теплынь,пустыня,ящерицы,ключи,ручьи- все перемешалось

2)Разгульные обычаи Сечи, немногосложная управа и законы - все занимают их.

№4

Возможно:

1)Все превратилось в глухую тьму:Порт,город,море,горы.

2)Все было встревоженным: и тона,положенные на стены закатом, и Волга, и цыгане,вольно вступающие в город.

3)Все меня влечет: и кувшин,в кургане найденный,и фреска в забытой церкви.

4)Опустощенным было все: и полки,и прилавки,и ящики,и кадушки.

№5

1) Вводное слово + однородные объстоятельсва,соединенные соединительным союзом и.

2)Обособленное определение,выраженное причастным оборотом.

3)Уточняющее обстоятельство.

4)Уточнение+обособленное определение,выраженное деепричастным оборотом.

5)Уточнение

8)Обращение

9) Однородные имена собственные -обобщ. сл.+ противительный союз а,а после него обособленное определение выраженное деепричастным оборотом.