pozitivtv2905
26.05.2022 17:45

1.Правила использования языковых средств, единообразное, образцовое, общепризнанное употребление элементов литературного языка в определенный период его развития

А) норма языка (литературная норма)

Б) императивная норма

В)диспозитивная норма

Г) орфоэпическая норма

2. Правила словоупотребления

А) орфоэпические нормы

Б) лексические нормы

В) морфологические нормы

Г) синтаксические нормы

3.Нормы правописания

А) орфографические нормы

Б) лексические нормы

В) морфологические нормы

Г) синтаксические нормы

4.Равноправные акцентологические варианты

А) тефтели и тефтели

Б) бледны и бледны

В) творог и творог

Г) феномен и феномен

5.Перегрузка речи лишними, пустыми словами, многословие -

А) контаминация

Б) плеоназм

В) речевая избыточность

Г) тавтология

6.Найдите плеоназм

А) вернуться обратно

Б) главная суть

В) грамотная речь

Г) резкий скачок

7.Иноязычные слова, имеющие русские аналоги, совпадающие с ними по значению

А) варваризмы

Б) штампы, шаблоны, стереотипы

В) бранная, ненормативная лексика

Г) тавтология

8.Определите род слова шампунь

А) женский

Б) мужской

В) средний

Г) общий

9.Определите род слова вуаль

А) женский

Б) мужской

В средний

Г) общий

10.Определите род слова кашне

А) женский

Б) мужской

В) средний

Г) общий

11.Определите род слова иваси

А)женский

Б) мужской

В средний

Г) общий

12.Определите род слова маэстро

А) женский

Б) мужской

В средний

Г) общий

13.Определите род слова какаду

А) женский

Б) мужской

В средний

Г) общий

14.Определите род слова плакса

А) женский

Б) мужской

В средний

Г) общий

15.Определите род слова крем-краска

А) женский

Б) мужской

В средний

Г) общий

16.Нормы употребления имен существительных (определение рода, варианты форм множественного числа, варианты падежных форм)

А) орфоэпические нормы

Б) лексические нормы

В) морфологические нормы

Г) синтаксические нормы

17.Нормы употребления имен числительных ( краткие сведения о числительном, причины возникновения вариантов форм, условия их выбора, принятые нормы)

А) орфоэпические нормы

Б) лексические нормы

В) морфологические нормы

Г) синтаксические нормы

18.Соединение двух или более слов, из которых одно главное слово, а другое – зависимое, которые связаны между собой по смыслу и грамматически и служат для наименования предметов, явлений объективной действительности

А) словосочетание

Б) предложение

В) абзац

Г) фрагмент текста

19.Типы предложений по количеству предикативных единиц

А сложные

Б) утвердительные, отрицательные

В) повествовательные, побудительные, во Г) односоставные, двусоставные

20.Типы предложений по наличию второстепенных членов

А сложные

Б) утвердительные, отрицательные

В) односоставные, двусоставные

Г) рас нерас

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Хєю
24.04.2021 06:15

ответ:Мы расположились на берегу небольшой речонки, решив сначала ненадолго остановиться здесь. Но в течение короткого времени небо сплошь покрылось облаками. Пришлось отыскать недалеко от берега в лесу полянку, окружённую со всех сторон берёзками. Решили заночевать здесь, потому что тут было удобно установи́ть палатки и разложить костёр.

Между тем облака, сбившиеся в кучу, медленно превращались в грозовую тучу, застилавшую все небо. Края её были как будто посеребрены каким-то чудесным светом. Небо затянулось тяжёлой пеленой, нахмурилось по-осеннему, и начался не умолкающий ни на минуту ливень. Лишь к утру он прекратился. Заголубело небо, очистившееся от туч, но земля ещё хранила следы непогоды. Справа и слева от палаток, переливаясь в лучах солнца, блестели лужицы.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
Жекон124
17.02.2022 10:53
обложил чем-то холодным и мокрым. У берёзки от волнения и страха всё закружилось и побелело всё вокруг. Когда она пришла в себя то оглянувшись  по сторонам  нечего не поняла. Где она находится и что вокруг происходит? Через день берёзка поняла, что мальчик её принёс в дом, где тепло и ей стало весело. Берёзка думала, ведь бывают, на свете добрые люди, что не дали ей пропасть. Ведь за окном была осень, а в доме было как летом тепло. Но с каждым днём берёзке становилось все грустно и грустно, она смотрела в окно и грустила по своим подружкам. за окном все деревья приобретали красивый разноцветный наряд и ей тоже захотелось примерить такой же наряд. Что однажды утром к ней подошёл человек с грустным лицом и поднял с пола жёлтый листочек. Когда она оглядела себя, то обрадовалась. Она, как и её подружки в таком же одеяние.  Но  на следующий  почему-то её опять вынесли на улицу и пересадили в саду около забора и каких-то деревьев которые стояли уже без нарядов время она подружилась со старым клёном и н ей рассказывал много историй .так они в кампании и прозимовали .а весной берёзка ожила и стала дальше расти и радоваться каждому дню.          

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота