Спишите. Как изменится текст, если в предложениях использовать форму глаголов времени? • Графически объясните правописание гласных в корнях с чередованием. Относятся ли глаголы примерять и примирять к словам с чередующимися гласными в корне? • Расскажите, как вы наводите порядок в своей комнате.

С утра я нач..наю уб..рать комнату. Вначале скатываю ковёр и сн..маю с подоконника2 цветы. Я тщательно прот..раю каждый листоч..к и обильно пол..ваю р..стения.

Потом отж. .маю тряпку и выт..раю до блеска оконные стёкла и зеркало.

Теперь надо пол..жить на место игрушки моей младшей сестрёнки. К письме(н, нн)ому столу отца я (не)прик..саюсь: папа сам всегда приводит его в порядок.

Однокоренные слова - в скобках:

гора: гор-а корень окончание, основа гор- (горный, горец, горняк, нагорье, нагорный, подгорный) 

лес: лес - корень, окончание нулевое, основа лес-(лесной, лесник, лесничество, лесничий)

вода: вод-а корень окончание, основа вод- (водный, водяной, подводный, подводник, водник)

хлеб: хлеб- корень, окончание нулевое, основа хлеб- (хлебный,  хлебец, хлебница)

село: сел-о корень-окончание, основа сел- (сельский, селянин, селяночка)

шоссе: корень и основа - шоссе (шоссейный, шоссейка, шоссейник)

пальто: корень и основа - пальто (пальтецо, пальтишко, пальтовый)

С обособленными определениями:
1. Нужно хорошо учиться, потому что в дальнейшем мне пригодятся знания, полученные в школе. ( обособленное определение - полученные в школе; определяемое слово - знания)
2. Чтобы поступить в ВУЗ, престижный, весомый, нужно хорошо учиться. (обособленное определение - престижный, весомый; определяемое слово - ВУЗ) 
С обособленными обстоятельствами:
1. Нужно хорошо учиться, чтобы после получить высокооплачиваемую работу, закончив ВУЗ. (обособленное обстоятельство - закончив ВУЗ; определяемое слово - получить)
2. Выполняя все требования учителей, я могу хорошо учиться. (обособленное обстоятельство - выполняя все требования учителей; определяемое слово - могу учиться)