Составь и запиши предложения к схемам​

ЦВЕТОК НА ЗЕМЛЕ1.[Отец его на войне], [мать с утра до вечера работает в колхозе на молочной ферме], а [дедушка Тит спит на печке].  
2.[В бороде деда были хлебные крошки], и [там жил еще один комарик]. 
3.[Он ходил вокруг деревянного стола, смотрел на мух], (которые окружили на полу хлебную крошку, упавшую из бороды деда, и ели ее.)
4.[Слышно стало], (как отбивает косу косарь за рекой ) и (тонко звенит мошка под потолком.)
5.[Дед повел Афоню полевой дорогой], и[ они вышли на пастбище],( где рос сладкий клевер для коров, травы и цветы.)

Морфемный и словообразовательный разбор слова:

УСЛЫШАТЬ → приставка У + слышать → приставочный словообразования.

УСЛЫШАТЬ: приставка (¬) У + корень (∩) СЛЫШ + суффикс (∧) А + окончание (☐) ТЬ. Основа слова: услыша.

Морфологический разбор слова:

| (что делают?) бывают - глагол.

Н.ф.: бывать.

|| Постоянные признаки: 1 спряжение, несовершенный вид, непереходной.

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 3 лицо, множественное число.

||| (что делают?) бывают (сказуемое =).

Синтаксический разбор предложения:

Звонкими (~) радостными (~) трелями (_ _ _) встречают= дятлы русскую  (~) весну (_ _ _).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема [ = _ ].

Главные члены предложения: подлежащее, сказуемое=.

Второстепенные члены предложения: определение (~), дополнение (_ _ _).