2) формообразующие частицы используются*,
O
1 для образования условного наклонения глаголов
o
2. для образования повелительного наклонения глаголов
3. для образования сравнительной и превосходной степени наречий и
прилагательных
4. для образования условного наклонения глаголов, повелительного
наклонения глаголов, а также сравнительной и превосходной степени наречий
и прилагательный​

Недавно я со своим младшим братом и мамой ходили в большой торговый центр.
Мне и маме нужло было купить продукты и поэтому мы решили оставить братишку в комнате для детей. Это комната была просторная и светлая. Там было много мальчиков и девочек. Слева был небольшой надувной батут в форме замка, а справа была шведская детская стенка. В центре комнаты был маленький ковёр на котором стояло несколько кресел. На некоторых из них сидели дети. В конце комнаты стоял стол и стул для смотрящего за детьми.
После того как мы с мамой вернулись за братишкой, он играл в замке с другими детьми. Я с мамой были рады что сним ничего не случилось.

Недавно я со своим младшим братом и мамой ходили в большой торговый центр.
Мне и маме нужло было купить продукты и поэтому мы решили оставить братишку в комнате для детей. Это комната была просторная и светлая. Там было много мальчиков и девочек. Слева был небольшой надувной батут в форме замка, а справа была шведская детская стенка. В центре комнаты был маленький ковёр на котором стояло несколько кресел. На некоторых из них сидели дети. В конце комнаты стоял стол и стул для смотрящего за детьми.
После того как мы с мамой вернулись за братишкой, он играл в замке с другими детьми. Я с мамой были рады что сним ничего не случилось.