В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводной конструкции (вводном слове).

Да,(1) удивительная вещь... Мне нравится играть на скрипке гораздо больше,(2) чем на пианино. А впрочем,(3) зачем я так говорю? На пианино тоже хорошо играть я маленькая была,(4) когда меня учили,(5) глупая,(6) ничего не понимала.

43,5-2,7=40,8
сорок три целых пять десятых минус две целых семь десятых равно сорок целых восемь десятых.
18,8+3,2=22
восемнадцать целых восемь десятых плюс три целых две десятых равно двадцать две целых.
9,3-0,3=9-девять целых три десятых минус ноль целых три десятых равно девять целых.
12,8-1,4=11,4
двенадцать целых восемь десятых минус одна целая четыре десятых равно одиннадцать целых четыре десятых.
24,7+5,23=29,93
двадцать четыре целых семь десятых плюс пять целых двадцать три сотых равно двадцать целых девяносто три сотых.
5,2+2,9=8,1
пять целых две десятых плюс две целых девять десятых равно восемь целых одеа десятая)

43,5-2,7=40,8
сорок три целых пять десятых минус две целых семь десятых равно сорок целых восемь десятых.
18,8+3,2=22
восемнадцать целых восемь десятых плюс три целых две десятых равно двадцать две целых.
9,3-0,3=9-девять целых три десятых минус ноль целых три десятых равно девять целых.
12,8-1,4=11,4
двенадцать целых восемь десятых минус одна целая четыре десятых равно одиннадцать целых четыре десятых.
24,7+5,23=29,93
двадцать четыре целых семь десятых плюс пять целых двадцать три сотых равно двадцать целых девяносто три сотых.
5,2+2,9=8,1
пять целых две десятых плюс две целых девять десятых равно восемь целых одеа десятая)