Прочитайте текст и объясните принцип сада камней. Как вы думаете, какой в этом смысл?
В японском саду камней всего1 пятнадцать камней. Посетители приходят, садятся на скамьи, смотрят на камни, отдыхают, думают и любуются видом4. Но как бы вы ни сели, вы всегда видите только четырнадцать камней. Пятнадцатый камень, загороженный другими камнями, всегда для вас закрыт.

2) Выпишите из текста предложения с числительными. Укажите, какие из них количественные, а какие порядковые. Выполните словообразовательный разбор порядкового числительного. Подчеркните его как член предложения.

Секрет – имя существительное. 
I Обозначает предмет: что? секрет. 
Н.ф. – секрет. 
II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2 склонения; непостоянные – в единственном числе, в именительном или винительном падеже. 
III (Что?) секрет (без контекста не определить, подлежащее это, сказуемое или дополнение, так что смотрите сами, раз поленились записать предложения). 

Сравните: 
✔ Мой секрет остался секретом (именительный падеж, подлежащее). 
✔ Это мой секрет (именительный падеж, сказуемое). 
✔ Одноклассники узнали мой секрет (винительный падеж, дополнение) 

Листья желтеют, ржавеют, краснеют, а потом кружат и кружат ,ложатся ковром под ноги. Я иду медленно, осторожно пиная  подсыхающую хвою, лежащую на земле, и слушаю звенящую тишину. Изредка трещит сломанная ветка, пробегают зверушки прямо  под ногами. По серому небу, прощаясь с миром , пролетают журавли.  Если пойти в лес, то  ягодки , попадающиеся то здесь, то там,   станут подмигивать  и проситься  прямо в рот.  Думаю, что увижу   и разные грибки,   подставляющие свои бочки нежаркому солнцу. Они   желают попасть ко мне в корзину !    Летают паутинки с  маленькими паучками в  серединке.
 Осень, рыжая подружка, гуляет повсюду.

Наверное так