Обобщение структурных и семантических признаков понятия.
1).Какая часть речи называется глаголом?
2).Какие виды глаголов вы знаете?
3).На какие во отвечают глаголы сов. вид? несов. вид?
4).Что значит переходность глагола?
5).Что такое спряжение?
6).Какие наклонения глагола вы знаете?

Вся комната заставлена и завалена какими-то ящиками, книгами незнакомой мне гражданской  печати:

Вся :Часть речи(Местоименное прилагательное),Начальная форма(Весь)

Комната :Часть речи( Существительное ),Начальная форма: (Комната,Единственное число, Женский род ,Именительный падеж ,Неодушевленное)

Заставлена :Часть речи:(Краткое причастие ),Начальная форма: (Заставить)

И: Часть речи:(Союз ),Начальная форма:(И)

Завалена : Часть речи:(Краткое причастие ),Начальная форма:(Завалить)

Какими-то : Часть речи:(Местоименное прилагательное) ,Начальная форма:(Какой-то)

Ящиками:  Часть речи:(Существительное) ,Начальная форма:(Ящик)

Книгами :Часть речи:(Существительное) ,Начальная форма:(Книга)

Незнакомой :Часть речи:(Прилагательное),Начальная форма:(Незнакомый)

Мне :Часть речи:(Местоимение-существительное) ,Начальная форма:(Я)

Печати :Часть речи:(Существительное) ,Начальная форма:(Печать)

Это тебе мой совет
Просто о синтаксическом разборе предложения Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное. По эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное. По наличию грамматических основ: простое или сложное. Затем, в зависимости от того, простое предложение или сложное: Если простое: 5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое). 6. Охарактеризовать по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое. 7. Указать, осложнено ли чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено. 8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть. Если сложное: 5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная. 6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы. 7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП). 8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца. 9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.