kM4X1Mk
22.09.2020 11:15

(1) Подошли к Пулкову, с высоты открылась равнина, посреди густо вся усеянная
фигурками людей. (2) Сотни, тысячи солдат стекались с разных сторон в город. (3) По
заросшим полям, исчерченным тянулись повозки с пулеметами, снарядными
ящиками, телеги со скарбом беженцев, они везли детские коляски, велосипеды, увешанные
узлами. (4) То было наглядное зрелище всеобщего отступления, картина, которая
напоминала огромное полотно Брюллова «Последний день Помпеи». (5) Никто не
останавливал эти массы отступающих. (6) Кое-где выделялись группы солдат,
сохраняющих строй, маленькие отряды в десять-пятнадцать человек, они шагали, не
смешиваясь с этим муравейником.
(7) Показались немецкие самолеты. (8) Сперва несколько, потом небо загудело, их
налетели десятки. (9) В поле укрыться негде, был виден каждый человечек. (10) Сперва
посыпались небольшие бомбы, затем свинцовые очереди, штурмовики били бесприцельно,
оставляя вокруг на земле лежащих, ползущих.(11) Бежали кто куда, но всё к городу, к горизонту, обозначенному каменными
корпусами. (12) С ревом, на бреющем полете, самолеты неслись прямо над головами,
поливая свинцом бегущих.
(13) Зима длилась бесконечно. (14) Ночи становились все длиннее, морозы крепчали,
добывать дрова для обогрева было все труднее. (15) Батальон таял, то есть состав убывал.
(16) По разным причинам. (17) Обстрел. (18) Дистрофия плюс цинга, плюс фурункулез. (19)
Были переходы к немцам. (20) Плюс обморожение. (21) Иногда мне хотелось плакать.
(22) Что-то накапливалось. (23) Не что-то, а бес существования, которое
должно было закончиться либо ранением, либо смертью. (24) Ничего другого было не
различить. (25) Вместо будущего был тупик. (26) Да, конечно, где-то вдали был прорыв
блокады, наступление, победа, но не в той реальности, в которой я жил. (По Д. Гранину)

1 Из предложений 13-26 выпишите по 2 примера существительных 1, 2
и 3 склонения.
2 Выпишите и разберите по составу все имена прилагательные из 1
абзаца.
3 Подчеркните все числительные текста как члены предложения.
4 Выпишите предложение с деепричастным оборотом и разберите его
синтаксически.
5 Выпишите все причастия, укажите их вид.
6 Выпишите из предложений 13-26 существительные, не образующие
формы множественного числа.
7
Выпишите все глаголы из предложений 7-12 и укажите их спряжение.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
natalalebedvt71
01.10.2021 15:00

Мое любимое животное.

Я вообще очень люблю животных. Но больше всего мне нравятся собаки , они очень преданные и любят своего хозяина. Например , вы знаете историю про Хатико ?

Саьака ждаоа возвращения своего хозяина даже после его смерти, это очень грустная историю , но она и побудила мою любовь к собакам.

Мое мнение сходится с мнением Джеймса Херриотом , вот его слова :" если душа - это умение любить,быть преданным и благодарным , то животные обладают ею в большей степени , чем многие люди"

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
136есеп23бет
01.10.2021 15:00

1.1. Гости говорили о многих приятных и полезных вещах, как-то: о природе, о собаках, о пшенице, о чепчиках и жеребцах (Г.). 2. На этом угольном столе поместилось вынутое из чемодана платье, а именно: панталоны под фрак, панталоны новые, панталоны серенькие, два бархатных жилета, и два атласных сюртука, и два фрака (Г.). 3. Этим раскатистым заливчатым «ха-ха-ха» завершилось все: и сватовство, и земное существование Беликова (Ч.). 4. Самолеты врага всюду бросают бомбы с подлейшей ненужностью, ошалело: на площадь, на больницы, на пустые школы, на улицы, на деревянные домишки предместий (Гладк.). 5. Наварин создал Нахимова-бойца, выковал его за четыре часа, на всю остальную жизнь дал ему законченную форму (Серг.-Ценск.). 6. Приметы связаны со всем: с цветом неба, с росой и туманами, с криком птиц и яркостью звездного неба (Пауст.). 7. Петя бережно нес под мышкой свои драгоценности: банку с заспиртованными морскими иглами и коллекции бабочек жуков, ракушек и крабов (Кат.). 8. Лошади с заиндевевшими мордами и боками везли разный хозяйственный груз: сено, термосы с горячей пищей, дрова (Аж.).

П. 1. Ни столба, ни стога, ни забора --(тире) ничего не видно (Л.). 2. Но здравый смысл, твердость и свобода, горячее участие в чужих бедах и радостях -- словом, все ее достоинства точно родились с ней (Т.). 3. В степи, за рекой, по дорогам -- везде было пусто (Л. Т.). 4. И старичок, и я, мы оба веселились (Пауст.). 5. На крокетной площадке, на лужайке, в беседке -- всюду та же неприязненная тишина, то же безлюдье (Кат.). 6. Из подвалов и погребов, из овинов и чуланов, из печей и из-под шестков, из подполья и с чердаков -- выползли отовсюду перепуганные стрельбой крестьяне (Фурм.). 7. Вся наигранная веселость, самообладание, сдержанность -- все покинуло Титка в этот момент (Шол.). 8. И башенному стрелку Батурину, и механику-водителю Костюкову, и радисту Орешко -- всему экипажу нашлось дело (Горб.).

III. 1. Владелец тщательно осведомляется о ценах на разные большие произведения, как-то: муку, пеньку, мед и прочее -- но покупает только небольшие безделушки (Г.). 2. Все это: шум, говор и толпа людей-- все это было как-то чудно Акакию Акакиевичу (Ч.)3.) Только нам троим: отцу, мне и Евсеичу -- было не грустно и не скучно смотреть на серое небо (Акс.). 4. Все это: цвета, блески(что за слово?), звуки и запахи --давило на глаза матери, наполняло сердце неподвижной пестрой мутью унылой боязни (М. Г.).

5. Все цирковые существа: женщины и мужчины, лошади и собаки, униформа и конюхи, клоуны и музыканты -- точно старались перещеголять один другого (Купр.). 6. Разве все эти вещи: карандаши в оправе, записная книжка, часы, фотографический аппарат -- не говорят больше всяких слов об интересном госте? (Пришв.). 7. Все: и этот голубой разлив реки, и это небо, и дали, и пароход -- казалось огромным необъятным воздушным полным напряженного движения (Гладк.). 8. А снаружи все: и оконницы, и коньки, и ворота оторочено кружевом грубоватой деревянной резьбы (Полев.). 9. Много интересных произведений рассказов очерков повестей опубликовано в последних номерах ежемесячных журналов.  (в этом предложении не знаю)

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота