Прочитайте рассказ. Обратите внимание: в тексте не выделены смысловые части (текст не разделён на абзацы). Выделите их. Составьте цитатный план (используя предложения или фразы из текста) и запишите его.

Весна.

Мы в школе слушали музыку. Учительница поставила пластинку, а мы сели и стали слу­шать. Музыка была очень красивая, нежная та­кая. Потом, когда пластинка кончилась, учи­тельница с понравилась ли нам музыка и что она кому напомнила, на что она похо­жа. Одна девочка сказала, что это похоже на бал во дворце. Как будто танцуют принцы и принцессы, волшебники разные. Саша Крылов сказал, что музыка ему напомнила про море. Волны шумят, катятся... А я сказал, что меня от музыки как будто ветерком прохладным об­дувает. И учительница сказала: «Молодец, Ан­дрей, правильно понял. Эта музыка называется „Весна“. А весной начинают бежать ручейки, дует ветерок...» Но тут встала Кругликова и сказала: «Он потому про ветерок сказал, что у него сзади форточка открытая». И все стали смеяться. А я ведь правда ветерок от музыки чувствовал, а совсем не от форточки. Честное слово!

(А. Аксёнова)

О чём напомнила музыка ребятам?

Как надо слушать музыку, чтобы что-то почув­ствовать, что-нибудь представить?

Цитатный план
Цитатный план – это последовательность сюжета произведения, которая оформлена в виде цитат из самого художественного произведения.

Цитатный план отличается от обычного плана тем, что в его композицию входят фразы (предложения), употребленные писателем в произведении.

Чтобы составить цитатный план, необходимо внимательно прочитать полный текст художественного произведения. Во время чтения необходимо выделять фразы, которые передают основную мысль произведения, а также сюжетно значимые моменты.

в-(в)-согласный,звонкий,твёрдый

а-(а)-гласный,безударный

г-(г)-согласный,звонкий,твёрдый

о-(о)-гласный,ударный

н-(н)-согласный,звонкий,твёрдый

ы-(ы)-гласный,безударный

Вывод: 6 букв,6 звуков;

По составу:

чугунным 

корень-чугун

суффикс-н

окончание-ым

основа-чугунн

параходами

в этом слове два корня: корень-пар и корень-ход,соединительная гласная "а",она не никак не подчёркивается,так и остаётся,не тронутая.

окончание-ами

основа-параход

Морфологический разбор слова: "дорогу"

дорогу-существительное 
1.(что?) дорогу 
Начальн.форма--дорога 
2.Постоянн.признаки: неодушевл. нарицат. женск.род, 1-е склонение 
Непостоянн.призн.-единств.число, Винит.падеж. 
3.(что?) дорогу-в предлож.--дополнение.

Вызрел ковыль. Степь на многие версты оделась колышущимся серебром. Ветер упруго приминал его, наплывая, шершавил, бугрил, гнал то к югу, то к западу сизо-опаловые волны. Там, где пробегала текучая воздушная струя, ковыль молитвенно клонился, и на седой его хребтине долго лежала чернеющая тропа.

Отцвели разномастные травы. На гребнях никла безрадостная выгоревшая полынь. Короткие ночи истлевали быстро. По ночам на обугленно-черном небе несчетные сияли звезды; месяц — казачье солнышко, темнея ущербленной боковиной, светил скупо, бело́; просторный Млечный Шлях сплетался с иными звездными путями. Терпкий воздух был густ, ветер сух, полынен; земля, напитанная все той же горечью всесильной полыни, тосковала о прохладе. Зыбились гордые звездные шляхи, не попранные ни копытом, ни ногой; пшеничная россыпь звезд гибла на сухом, черноземно-черном небе, не всходя и не радуя ростками; месяц — обсохлым солончаком, а по степи — сушь, сгибшая трава, и по ней белый неумолчный перепелиный бой да металлический звон кузнечиков.

А днями — зной, духота, мглистое курево. На выцветшей голубени неба — нещадное солнце, бестучье да коричневые стальные полудужья распростертых крыльев коршуна. По степи слепяще, неотразимо сияет ковыль, дымится бурая, верблюжьей окраски, горячая трава; коршун, кренясь, плывет в голубом, — внизу, по траве неслышно скользит его огромная тень. Суслики свистят истомно и хрипло. На желтеющих парных отвалах нор дремлют сурки. Степь горяча, но мертва, и все окружающее прозрачно-недвижимо. Даже курган синеет на грани видимого сказочно и невнятно, как во сне.

Объяснение:

Надеюсь