Нужно рассказать кратко предложении ))"В потоке истории”
Первый Президент Казахстана Н. А. Назарбаев в своей книге «
р дан
токе истории” (1999) подчеркивает, что принципиально важно то
мы строим новый Казахстан как гражданское общество, которое
вано на принципах равенства свобод, прав и обязанностей. Эта е
во многом является результатом осмысления проблем национални
идентичности, культуры, менталитета, проблем истории и совреме
сти. Н. А. Назарбаев отмечает: "История казахского народа уника
как по эволюционному развитию, так и по содержанию. Она насы
величайшими испытаниями на проверку качества, стойкости, мужест
и достоинства казахов. Не раз мы оказывались на грани полного на
чезновения, но всегда находили в себе силы для возрождения. Истори
помнит о том, как казахи, подобно птице Феникс, вновь возрождали
из небытия и начинали свое движение ввеликом караване мировой
цивилизации”. Рассматривая в своих трудах политические, экономи.
ческие и другие проблемы, Н. А. Назарбаев остается в первую очередь
представителем своей страны, патриотом, сыном казахского народа.
Основная тема его творчества неизменна — это Казахстан, его про-
шлое, настоящее и пути будущего развития. Эта тема красной нитью
проходит и через книгу "В потоке истории”. ​

Расставьте знаки препинания. 1. Он был отличным собеседником, и я никогда не встречал ни в одном другом человеке такой размашистой широты мышления. 2. Мы долгое время не могли увидеть ни одного зверька, а видели только норы, и нор этих действительно было очень много. 3. Охотник ещё не произнес ни слова, но Дудырев уже почувствовал панический ужас. 4. Ещё одно движение ножа, и ещё десяток грибов. Запах сушеных белых грибов не сравним ни с чем: ни с запахом других грибов, ни вообще с какими бы то ни было запахами. Что случилось с Ялтой? Смеркается, темнеет, но почему-то нигде ни одного огня на набережной, ни одного прохожего.

Объяснение так. Если не правильно скажи

Тест

11.Укажите ссч предложение с раздел.союзом:

B) Не то вода была холодная, не то мой охотничий пес молод и глуп.

12. Предл. с косвен.речью представляют собой:

C) сложноподч. предложение;

13. В схеме предложения с прямой речью «П — а,— П» недостаёт:

А) точки;

B) запятой;

14. Укажите передачи чужой речи:

По радио сообщили, что завтра ожидаются осадки.

B) предложение с косвенной речью;

15. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

A) Тысячная толпа рявкнула: «К ответу»!

16. Укажите неправильно построенное предложение с косвенной речью.

D) Михаил убеждал, я прочитал книгу.

17. Укажите, какой схеме соответствует данное предложение с прямой речью:

"Уже вечереет, - сказал мечтательно художник. - Скоро станет темно и на небе появятся первые звёзды".

B) «П,— а.— П».

18. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

D) «Ирина, ты опять плачешь», — начал с беспокойством Литвинов.

19. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

B) «Буду, буду летать!» звенело и пело в голове Алексея.

20. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

A) На мой вопрос: «Жив ли старый смотритель?» — никто не мог дать мне удовлетворительного ответа.