Произведите синтаксический разбор предложения. (Знаки препинания не расставлены).

1 вариант: Над столом висела на веревках пр..тянутых из угла в угол подвяле(н/нн)ая рыба на железной печке стоял чугун..к.

2 вариант: Ветер свистел ра..качивая деревья похрустывали под его напором стволы с бе..покойным шумом пл..скалась о берег волна.

1 эксперементы иследования и долгие работы с специальными приборами
2)Карта - главный источник - второй язык географии. Соответственно, атласы - как сборники карт. Карты позволяют отображать территорию с условных знаков, а легенда  - расшифровывает их
2.исследования (путешествия, экспедиции, экскурсии, туризм, альпинизм) - кладезь географических знаний, основа для создания карт и освоения местности
3. музеи (природные; памятники природы, парки и заповедники) -- основа геоботанических и биогеографических знаний
4. ГИС системы  - современные новшества - использование космических технологий в исследовании Земли

Идет снег! На улице идет снег! Я сижу у окна и радуюсь, что пришла зима.

Я очень люблю зиму. Мне нравится белый снег, и белые деревья и белые дома. В лесу много снега и я могу кататься на лыжах со своей сестрой. Мы любим играть в снежки. Это так весело. Со своими друзьями каждую зиму мы лепим больших снеговиков. Мы катаемся на санках и иногда играем в хоккей с ншими мальчишками.

Зимой бывает много праздников: мой день рождения и мамин день рождения, Новый год и Рождество, Папин День в феврале. И так много подарков! И так много веселых игр! А еще у нас зимние каникулы. И моя бабушка всегда готовит очень вкусный рождественский торт.

Мама и папа, бабушка и сестра и я очень счастливы. Я считаю, что зима - лучшее время года.