Minimuux
09.11.2020 19:59

Определить вид односоставного предложения в
представленных предложениях

1.Не осуждай непривычное тебе.
2.Размышляю о горестном одиночестве человека.
3.Давайте будем поспешать медленнее.
4.В юности стремятся кому-нибудь подражать.
5.Готовь сани летом, а телегу зимой.
6.А долго нам ещё ехать?
7.Что за ночь!
8.Нужно готовить сани летом, а телегу зимой.
9.В поисках слов нельзя пренебрегать ничем.
10. Ну, счастливо тебе подежурить.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
jenkatimosh
29.01.2021 23:26

Ниже

Объяснение:

Абзацы нужны не только для визуального разделения текста. В первую очередь, они разделяют мысли автора, которые он хочет донести до читателя. Более того, каждый абзац по-своему является маленьким вопросом и ответом.

Но это в идеале. Иногда, приходится делить текст на абзацы, только потому, что это уже необходимо сделать. Это также необходимо не только для эстетики, но и для ориентации читателя в тексте. Вернуться к началу второго или третьего (любого) абзаца, куда как проще, нежели выискивать предложение, на котором остановился, в сплошном тексте.

Но мало просто делить текст на абзацы. Надо понимать и знать, как правильно пишется абзац.

Если, как делить текст на абзацы и для чего это делать, немного стало понятнее, то вот как правильно составить абзац ясно не до конца. И на, то есть несколько причин:

• абзац имеет свою структуру;

• абзац должен быть правильно начат и завершен;

• абзац должен быть определенной длинны.

У каждого абзаца должен быть небольшой план, по которому он пишется. Этот план должен «сидеть», в абстрактной форме, у каждого писателя в голове. И использоваться, как аксиома, на уровне подсознания.

Помимо плана, у абзаца должна быть своя тема (мысль), которая раскрывается именно в нем. И никаких других тем в абзаце поднимать не стоит. Например, если вы пишите про цвет красноухих ужей, то не надо писать о структуре кожи или окрасе глаз.

Структура абзаца проста: первое предложение — это вопрос или раскрытие темы. Оно самое основное. Правильнее всего писать его более емко, но не всегда это получается и ни под каждый стиль подходит.

Далее следует раскрытие темы. Или ответ на вопрос. Также возможны какие-либо факты или информация.

Последним же предложением в абзаце, как правило бывает, вывод или плавный переход к другой мысли, то есть следующему абзацу.

0,0(0 оценок)
Ответ:
danchik60
30.09.2022 12:20

11.В таких предложениях на месте многоточия нужно поставить запятые:

    а) Он повторил (…) обвиняя своим слабым, но смелым голосом.  

    г) Травы и листья верб, обрызганные знойными лучами (…) вяло поникли.  

12.В таких предложениях на месте всех пропусков нужно поставить запятые:

    б) В небольшом сквере (…) несмотря на поздний час (…) сидели и бродили люди.  

    в) Процесс (…) который привёл к сотворению первых звёзд (…) сильно отличался от процесса формирования звёзд (…) происходящего сейчас.    

    г) Уже совсем рассвело (…) и народ стал подниматься (…) когда я вернулся в свою комнату.  

13.Правильное объяснение постановки запятой или её отсутствие в предложении:  

Вот железную дорогу построили(,) и стало удобно добираться до города.  

    б) Сложносочинённое предложение, перед союзом «И» запятая нужна.  

14. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

    г) 1, 2, 4, 5.  

     До двух часов дня,(1) пока не погрузили весь товар,(2) полуголые люди работали без отдыха под проливным дождём и резким ветром,(4) заставив меня благоговейно понять,(5) какими могучими силами богата человеческая земля.

15. Примеры с ошибкой в образовании формы слова:  

    а) смешная шимпанзе (смешнОЙ)  

    в) пятеро участниц (пять)  

16.В таком ряду в обоих словах пропущена буква Е:

    А) перемелЕшь, выдвигаЕмый, придумаЕте  

17.В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

    Д) 1, 2, 3, 4.

Даниил Чёрный,(1) по мнению искусствоведов,(2) был живописцем первой величины. Несомненно,(3) самая большая его заслуга в том,(4) что он увидел одарённость Андрея Рублёва и повлиял на развитие индивидуальной манеры этого величайшего художника.  

18.Так объяснить постановку двоеточия в данном предложении

«Ивлев поглядел кругом: погода поскучнела, со всех сторон натянуло линючих туч, и уже накрапывало»:

    2)Вторая часть сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.  

19. Соответствия данных рядов словосочетаний частичной омонимии:  

   А) морской залив – залив в бак бензин;         - 1) омоформы

   Б) сторожил школу - старожил села;              - 3) омофоны

   В) географический атлас – атлас на платье. - 2) омографы

20. В таких предложениях ставится тире:

     б) Труд человека кормит (…)лень портит

    г) Шофёр открыл дверцу (…) в кабину ворвался ветер и обжёг ему лицо.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота