Составить схемы диктуемых предложений. а) Всем, я думаю, известно имя великого скрипача и композитора Никколо Паганини. б) Моцарт, еще не умея писать (ему тогда было четыре года), уже сочинял мотивы. в) “Седьмая симфония” Д. Шостаковича – она еще называется “Ленинградской” - написана в блокадном Ленинграде.

Моя мама – это самый лучший человек в мире. Мне нравится просто сидеть рядом, когда она смотрит телевизор, чувствовать ее тепло. Она тихонько гладит меня по голове – и сразу становится хорошо и спокойно. Чтобы такие моменты повторялись чаще, я всегда маме. 

С утра мама накрывает на стол, чтобы мы могли позавтракать всей семьей. Я расставляю тарелки, а мама раскладывает еду. Мы спокойно завтракаем, а потом мама моет посуду. Она подает ее мне, а я быстро расставляю тарелки по местам. 

В обед я прихожу из школы, разогреваю еду – и накрываю на стол. Когда все покушают, я мою посуду и расставляю ее по местам. Потом я отдыхаю, делаю уроки и убираю в комнате. Вечером на стол накрывает мама, а я просто читаю книгу.

Это значит сделать морфологический разбор данного слова 
если это существительное то разбор делать по плану
1 Часть речи
2 Начальная форма (именительный падеж, ед число)
3 Собственное или нарицательное
4 одушевленное или неодушевленное
5 род
6 число
7 падеж
8 склонение
9 член предложения

если это прилагательное:
1 часть речи
2 начальная форма (именительный падеж, ед число, м.р)
3 род
4 число
5 падеж
6 член предложения

если глагол:
1 часть речи
2 Начальная форма (неопределенная форма глагола)
3 вид
4 спряжение
5 время, лицо, род (если есть)
6 член предложения