Замени глаголы несовершенного вида глаголами совершенного вида. Определи, какие это глаголы — переходные или непереходные.
В данном упражнении не используем приставочный образования глаголов совершенного вида!
Пример:
утешайтесь (несов. в., неперех.) — утешьтесь (сов. в., неперех.);
утешайте (несов. в., перех.) — утешьте (сов. в., перех.).
Уничтожайте —

Отправляйтесь

Встречайтесь

3 группа -сложение (правило в корнях -лаг, -лож, -кас, -кос если за корнем суфф. а, то лаг, -кас если нет то -лож, -кос), неприкосновенный, прикосновение,выложить,выложить,прилагать,положить,переложить,коснуться, касательная, прикасание.
2 группа - выросла (правило перед ст, щ -а искл Ростов, ростовщик, Ростислав, отрасль), росток,растущий, выращенный.
1 группа - (-гар,-гор-под ударением а, без ударения о, -клан, -клон -под ударением та которая слышится, без уд. о) преклонен,наклониться,загар,возгорание,уклонение.

Найдём в предложении слово, которое соответствует следующей схеме:
корень (∩) + суффикс (∧) + окончание (□):

Предложение:
В мире существует много необычных, удивительных памятников.

Разберём слова по составу, чтобы найти слово, которое соответствует данной схеме:

мире: ∩ МИР + □ Е

существует: ∩ СУЩ + ∧ ЕСТВ + ∧ У + □ ЕТ.

необычных: приставка (¬) НЕ + ∩ ОБЫЧН + □ ЫЙ.

удивительных:  ¬ У + ∩ ДИВ + ∧ И + ∧ ТЕЛЬ + ∧ Н + □ ЫЙ.

памятников: ∩ ПАМЯТ + ∧ НИК + □  ОВ.

ОТВЕТ: ПАМЯТНИКОВ (КОРЕНЬ (выделить ∩) ПАМЯТ + СУФФИКС (выделить ∧) НИК + ОКОНЧАНИЕ (обвести □) ОВ.