Определить виды подчинительной связи
(Управление, согласование, примыкание С размаху вширь Цепляются за звезды облака.
3. Смутная тревога нарастала.
4. Навстречу мне бежала река.
5. Россинки падают неловкие.
6. В темноте голоса умолкли.
7. Зима в горах некпзиста.
8. Как ярко и долго пылают зарницы.
9. Время вперёд устремилось.
10. Смолкли птичьи разговоры.
11. Не шелохнется речк глядь.
12. Листья облетают последние.
13. Спд грустил о лете.
14.Смолк голос трактора.
15.Город едва - едва.
16.Раздаётся мерный шаг.
17.Скрежещут над парком трамваи.
18.Лил дождь осенний я впотьмах.
20.Чаек качал

Лето мы провели с братом в реке. Каждый день ходили купаться и ловить рыбу в речке .Как бодро мы себя чувствовали после купания! Ежедневно приносили домой несколько ёршиков и лещьков.
Хорошо мы проводим время летом (на) б…регу реки! Качаеться (над) травой колокол…чик. Красне…т (под) листком з…мляника. Воздух наполнен свеж… ароматами. Пахнут травы цв..ты. Впереди черне…т хвойн… лес. В нём щебеч…т св…стят птицы. Гре…т жарк… со…нце. (Про)плывают бел… обл…ка. Время л…тит быстро. (Не) хочет…ся уходить. Сид…м на б…регу реки до поз…него веч…ра.

Трамвайные пути   -      Мн.ч. И.п (или В.п)
спелая пшеница    -      1 скл. И.п
острый топор         -      2 скл. И.п (В.п)
богатая библиотека -    1 скл И п
легкий ужин                   2 скл. И.п (В.п)
двухкомнатная квартира - 1 скл.И.п
лесной орех                  - 2 скл. И.п (В.п) 
весенние месяцы .       -Мн.ч И.п (В,п)
комнатное растение    -2 скл.И.п (В.п) 
вокруг кровати             - 3 скл Р.п
рядом с тарелкой        -1 скл. Т.п
сочное яблоко             2 скл. И.п (В.п)
продуктовый магазин - 2 скл. И.п (В.п)