Хелпаните буду благодарен это тест по Русскому 6 Класс.

1. Какое местоимение является личным. Укажите его морфологические признаки.

1). своего

2). кто

3). моя

4). тобой

1. Какое местоимение не имеет именительного падежа, рода и числа?

1). отрицательное

2). во возвратное

4). определительное

1. В каком примере написание раздельное? Почему?

1). (не) который

2). (кто) (то)

3). (что) (нибудь)

4). (кое) (у) (кого)

1. НЕ или НИ?

Н…каких причин для беспокойства н…было, и мы н…сколько н… волновались.

1. Какое местоимение является неопределенным? Укажите его морфологические признаки.

1). никто

2). несколько

3). нечего

4). ничего

1. Выпишите все местоимения и определите их разряд.

1. Как собака на сене: сама не есть и другим не дает. 2) На твою спесь пословица есть. 3) Скажи, с кем дружишь, а я скажу ,кто ты сам.

1. НЕ или НИ?

Н…каких причин для беспокойства н…было, и мы н…сколько н… волновались.

1. Работа в текстом.

(1) Перед каждой яблоней лежала на белеющей траве ее слабая, пестрая тень. (2) С одной стороны сада, которую освещала луна, липы смутно зеленели. (3) С другой стороны они стояли черные и непрозрачные.

1. Напишите разряд местоимения «ее» из предложения (1)

2. Из предложения (3) выпишите определительное местоимение.

3. Напишите, каким членом предложения (2) является местоимение «которую».

Какие образные слова и сравнения использованы при описании снега?

Как белые мухи (о снежинках); летают, словно пух (снежинки); лебедь бедая (о зиме) всё пухом одела (о снеге).

Найди и выпиши загадки с отгадками. Укажи имена существительные и глаголы.

1. Не сочтете белых мух, что летают, словно пух (снежинки).

2. Лебедь белая на землю  села, всё пухом  одела (зима).

Подчеркни в словах орфограмму-парные звонкие и глухие корня:

3.Лебедь (парная согласная д/т: лебеди) белая на землю села, всё пухом одела.

Все строки взяты из романа В. Распутина «Прощание с Матёрой». Придаточные части выделены жирным шрифтом

1) Она возвышалась и возглавлялась среди всего остального, как пастух возглавляется среди овечьего стада.

Схема: [ — = и = ], (как — =).

*В квадратных скобках оба = должны быть внутри кружочков*

Вид придаточной: обстоятельственная (сравнения)

2) И вот настал день, когда  к нему, к «царскому лиственю», подступили чужие люди.

Схема: [ = — ], (когда = —).

Вид придаточной: определительная

3) Листвень  вздымался вверх не прямо и ровно, а чуть клонясь, нависал над этим  углублением, точно прикрывая его от посторонних глаз.

Это, на мой взгляд, простое предложение, а не сложное, но оно осложнено однородными сказуемыми и обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными и сравнительным оборотами

4) Но утром, когда они шли на нижний край острова₁, где ещё оставалась работа₂, листвень как ни в чём не бывало стоял на своём месте.​

Схема: [ , (когда — =), (где = —), — = ].

Вид придаточной: 1) обстоятельственная (времени), 2) определительная