6 класс Наречие
Самостоятельная работа № 1
1 Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Говорил горяч.. и убеждающ.., снов.. явился, падал изредк.., несётся
вскач.., шёл медле(н, нн)о, ра(с, сс)казывал вовсе (не)интересно, выполнить
(не)брежно, сделать (кое)как, холодно (по)зимнему, (по)зимнему пути,
думать (по)своему, вышло (по)моему, (по)осеннему лесу, (по)осеннему
пасмурно, (по)весеннему ярко, как(то) (по)особенному, прийти (во)время,
идти (по)своему маршруту, воспринимать (по)своему, говорить
(по)французски и (по)немецки, (по)прежнему пути, (по)лисьи хитра,
где(нибудь) произойдёт, (во)вторых классах школы, (во)вторых.
2 Выполните синтаксический разбор предложения.
В щель мало-помалу расслабленно вползал серенький осенний рассвет очень

На письме без запятых обойтись невозможно. они понять смысл написанного, выбрать правильную интонацию, выделить слово или фразу.  много веков рассказывают присказку о том, как от запятой зависела жизнь человека. некий повелитель наложил резолюцию: "казнить нельзя помиловать",- и забыл поставить запятую. так жизнь заключённого оказалась зависимой от запятой.  в тексте запятая выполняет различные функции. например, рассмотрим предложения из текста е. велтистова: "когда серёжка задумывается, кем ему быть, мысли его начинают скакать в " - знак выделяет простые предложения в составе сложного; " -пап, а как ты узнал, что хочешь быть конструктором? " - выделяется обращение; "я ведь, кажется, могу думать или не " - обособляется вводное слово; "вот захочу - и не буду ни , ни инженером" - разделяются однородные члены.  правила пунктуации просты, для запятой их не более дюжины. однако сложен язык, когда эти требования невыполнимы

В, как и в любом другом языке, орфография занимает важную роль. она не только указывает на правильное написание слов, принятое и единое для всех, но и людям правильно понимать друг друга. например, в языке есть слова, которые пишутся не так, как звучат. некоторые из этих слов означают разное, но различимы только при написании, и потому если в написании их допустить ошибку, можно ввести в заблуждение того,кто будет читать.   орфография, ее знание, зиждется на правилах правописания, которые следует знать каждому культурному образованному человеку. особенно это касается знаний родного языка. кроме того, устоявшиеся веками правила делают речь красивой, удобной для произношения,оптимальной для выражения тех или иных мыслей.   безграмотное письмо же,наоборот, неприятно в чтении ,производит плохое впечатление и даже раздражает. орфография сохранить богатство , особенности языка и отличительные черты. особенно это проявляется в специфических правилах, которые следует заучивать наизусть как и  непроверяемые ( словарные) слова. изучение правил орфографии также развить мышление и логику, и память -в процессе обучения вы научитесь запоминать, в каком случае какое правило следует применить ,а со временем научитесь писать грамотно автоматически, по наитию.