Uliana7003
14.11.2020 03:56

Контрольная работа №4 по теме «Обособленные члены предложения».
Вариант 1 Часть А
1.Какое утверждение верное?
а) Обособление – это выделение главных членов на письме.
б) Обособление – это разделение на письме однородных членов.
в Обособление – это смысловое и интонационное выделение членов предложения для того, чтобы придать им относительную самостоятельность.
г) Обособление – это постановка любых знаков препинания. 2.Укажите предложение, осложнённое обособленными членами (знаки препинания не расставлены!). а) На поросшей мхом сосне мелькает пушистый хвост белки.
б) То там то здесь вспыхивали молнии и освещали самые потаённые уголки леса. в) Октябрьский закат догорал где¬то очень далеко внизу на краю земли. г) На вокзале Толика не встретили ни коллеги ни друзья никто.
3. Какое утверждение неверно?
а) Не обособляются приложения с союзом как, если имеют добавочное обстоятельственное значение причины;
б) обособляются рас определения, стоящие после определяемого слова;
в) не обособляются обычно рас определения, стоящие перед определяемым словом;
г) обособляются любые приложения, относящиеся к личному местоимению.
4. В каком случае перед словом как ставится запятая? а)если союз как при приложении можно заменить сочетанием «в
качестве»; б) обстоятельственное значение; в) если союз «как» относится к приложению, имеющему добавочное значение;
г) если союз «как» входит в состав фразеологического оборота; д) если союз как входит в состав составного именного сказуемого.
5. В каком предложении причастный оборот, стоящий перед определяемым словом, обособляется (знаки препинания не расставлены)?
а) Окружавшая город однообразная равнина сменилась перелесками.
б) Привлеченная огнем костра большая птица пролетела мимо нас.
в) Вызываемые разностью температур вертикальные перемещения в воздухе
г) Ежегодно повторяющееся в этих местах половодье сопровождается затоплением поймы реки. 6.В каком предложении приложение с союзом как имеет причинное значение и выделяется запятыми? а)Этот сорт пшеницы как самый морозоустойчивый сеют в северных рацонах страны . б) Этот подарок мне дорог как память о туристическом походе. в)Как учебный предмет русский язык является действенным средством воспитания подрастающего поколения.
г) Николай Иванович работал как рисовальщик и живописец. 7.Как правильно расставить и объяснить знаки препинания в предложении: И всё цепенел тёплый сонный воздух (1) напоённый пряным ароматом (2) болотных трав и хвои.
а) 1,2¬ запятые: выделяется деепричастный оборот;
б) 1,2 — запятые: выделяется причастный оборот;
в) 1 ¬ запятая: отделяется причастный оборот; 2 - запятая: отделяется деепричастный оборот. 8.В каком предложении не нужны запятые? (Знаки препинания не расставлены.)
а) Я Смирнов Алексей Николаевич получил свидетельство об окончании 9 классов.
б) На опустевшей платформе тонко блестели длинные полоски дождевой воды голубой от неба.
в) Покраснев он не мог вымолвить ни слова.
г) Выпущенный мною ястребенок не давался в руки.
Часть Б.
На реке Тонкая вода отблёскивала солнцем, под водой сверкала галька. 2) Камни, белые и гладки, резко и светло отражали солнце и жёлтый песок, обозначив былую ширь лесного ручья. 3) Отпотевший камыш в заводи был туг, маслянист, густо зелен. 4) Изредка между каменными кругляшами, устилавшими дно тёмным вёртким телом вьюн, косой штриховкой проносились стаи малявок. 5) Лишь одни вётлы, тяжело нависшие с берега, сопротивлялись пожарной силе солнца. 6) В их густой листве, издали почти чёрной, гасли яркие тучи. 7) Пела горлинка. 8) Свою песенку, тонкую и нежную, она прерывала вдруг резким, пронзительным вскриком, а потом как ни в чём не бывало длила тоненькую оборванную ноту.
9. Запишите номера предложений. 10. Укажите номера предложений, осложнённых обособленными определениями11. Какое предложение осложнено обособленным обстоятельством? Запишите его номер. Часть С. 12. Спишите, расставляя и объясняя знаки препинания. Длинный костлявый немного сутулый он вопреки уговорам не вмешиваться в это дело медленно шагал по камням и поводя своим горбатым носом словно хищник кидал вокруг себя острые взгляды поблескивал глазами холодными

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
никита3343
01.01.2022 12:23
 Перед нами   картина И.И. Бродского "Летний сад осенью" .Думаю .что речь идёт о петербургском Летнем саде ,о котором писал и Пушкин . 
Осень- моё любимое время года, поэтому я пристально рассмотрел репродукцию картины .Она навеяла на меня грустное настроение Пуста ажурная беседка ,в которой всегда играют дети ,пусты дорожки сада ,обильно усыпанные опавшими листьями  .Осень - пора увядания и засыпания природы .Художник именно это показал в своей картине.
 Перед нами аллея ,уходящая вдаль ,а вдоль неё стоят ,как стражи ,великаны - деревья .они уже сбросили листву ,и их тонкие голые стволы навевают ещё больше грусти .Однако картина написана мастером ,известным пейзажистом ,и ему удалось передать прозрачность осеннего воздуха и почти летнюю лазурь неба .Это успокаивает зрителя .Художник использует  нежные голубые тона : небо не чёрно - синее ,а голубое ,лазурное .Хотя  мы видим ,что это и не начало осени ,ведь многие  деревья стоят обнажёнными. .От этого особенно прозрачен парк .На скамейках сидят  редкие посетители  .Наверное ,они радуются тёплым осенним денькам и любуются природой .И мне ,глядя на картину .захотелось погулять по этой очаровательной аллее.
Парк ,вернее сад ,красив своей .осенней воздушностью,особой,приглушённой , яркостью желтых и серых тонов .
Осень необыкновенно хороша !.Недаром её так любил А.С.Пушкин ,который в этот Летний сад "гулять ходил"и посвятил осени немало гениальных строк.
Дни поздней осени бранят обыкновенно ,
Но мне она мила ,читатель дорогой !
Мне тоже .И в  этом мне картина И.Бродского . 
0,0(0 оценок)
Ответ:
maserdaser
04.08.2022 05:52
Мальчики и мужчины, выходите из транспорта первыми, чтобы подать руку знакомым девочкам и женщинам.
Оказывайте тем, кто в этом нуждается.
На улице не насвистывайте, не пойте, не играйте на гитаре, не кричите далеко стоящему.
Не трогайте руками музейные экспонаты, не перебивайте экскурсовода, задавайте вопросы в паузе или после окончания беседы.
В театре не проходите спиной к сидящему, а лицом.
Мальчики и мужчины, снимайте головные уборы при входе в кинотеатр.
Всё взятое на время возвращайте в срок.
Не вмешивайтесь в разговор, особенно если говорят старшие.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота