1. Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание.

Познакомить со словесн портретом, рассказать о прелестн пейзаже, сообщить об ужасн происшествии, уезжать с грустн чувством, гордиться честн_ поступками, познакомиться с известн в нашей стране актёром, любоваться звёздн без облаков небом, присутствовать при радостн для геологов событии, беседовать с сельск шофёром, отчитаться в последн квартале, собраться перед последн на дистанции километром, следить за лёгк до нужной температуры охлаждением, парить в вечерн__ без облаков небе.

2. Образуйте краткие прилагательные от полных прилагательных, где это возможно. Составьте с двумя краткими прилагательными предложения, укажите синтаксическую роль кратких прилагательных.

Ночной, згадочный, величавый, сухой, резкий, осенний, кожаный, прекрасный, птичий, лесной

3. Спишите тектс, вставьте пропущенные буквы.

Пес Лохмач удивителен, ни на кого не похож.. . Еще бы: хорош.. , пригож.. , могуч.. и сердцем горяч.. . Только немного рыж.. и тощ.. , да иногда неуклюж.. . Зато характером очень колюч..

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ

↓

Популярные вопросы:

bbb87

06.05.2023 22:10

Определите разряд местоимений: Вам--…, себе-…, свой-…, этот-…, какой? -… , некто-…, самый-…, никто- …,что-… ....

KEK22813371488

14.12.2020 02:36

Составить сложное предложение с союзом....

baranovkirill

11.08.2021 03:23

(К.Паустовский) 564. Прочитайте. Выпишите из предложений словосочетания, имею- щие грамматическую связь - управление. Определите средства выраже- НиЯ связи. 1. Направо...

zaev1990

14.07.2020 09:41

Задание 1. а) Придумайте и запишите 2 предложения с подчинительной связью, выделите в них грамматические основы, нарисуйте схемы. б) Придумайте и запишите 2 предложения...

MelissaRacoon

12.07.2020 01:57

В какой части разбора приводятся грамматические признаки,присущие только причастию...

Danila1367

24.05.2021 20:30

Слитно или раздельно? Объясни. Пример: 1. «Мне очень нравится читать, (по)этому я записался в библиотеку» — поэтому, т. к. мест.-нареч. 2. «(По)тому коридору можно...

Faskarvdbdbc

19.04.2020 19:53

Выпиши из предложений согласованные обособленные определения (приложения) с определяемым словом. Вписывай в том же порядке в форме,что и в предложении,укажи все...

marivtsan

07.02.2021 09:42

Вставьте СИНИМ ЦВЕТОМ пропущенные буквы, знаки препинания, напишите характеристику союзов. Пример: Но (соч., противит., одиноч.) вот солнце стАло опускаться к запАду,...

дочь20

15.08.2020 01:45

Определите склонение и падеж: До беседки, по дорожке, около речки, у дороги, из жизни, в озере, по тетрадки, из деревни, в долине, на лошадке....

дома9

16.05.2022 21:52

Расставьте нужные знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи. Выделите грамматические основы, составьте схемы всех предложений, определить...

Ответ:

maryrous

29.03.2020 05:38

Слово «класс» имеет значения:
1. Школьная комната для занятий;
2. Группа учеников одно и того же года обучения, проходящая один и тот же предмет.

Слово «школа» имеет одно значение:
Учебное заведение для получения общего образования.

Слово «учебник» имеет одно значение:
Книга, предназначенная для изучения какого-либо школьного предмета.

Слово «математика» имеет два значения:
1. Научная дисциплина о пространственных формах и количественных отношениях действительного мира;
2. Учебный предмет, содержащий теоретические основы данной научной дисциплины.

0,0(0 оценок)

Ответ:

аня2913

06.04.2020 05:18

Пример:
«Великая радость — работа, в полях, за станком, за столом!» (В. Брюсов);
2) перед словами «это», «это есть», «вот», «значит», «это значит».
Пример:
«Судьба изобретателя — это судьба его изобретений» (М. Ильин);
3) между подлежащим и сказуемым, выраженными инфинитивом.
Пример:
«Жизнь прожить — не поле перейти» (Посл.);
4) между подлежащим и сказуемым, если один из главных членов выражен инфинитивом, а другой — именем существительным в именительном падеже.
Пример:
«Находить приметы или самим создавать их — очень увлекательное занятие» (К. Паустовский);
5) между подлежащим и сказуемым, выраженными количественными числительными в именительном падеже.
Пример:
«Семью восемь — пятьдесят шесть»;
6) между подлежащим и сказуемым, когда один из главных членов выражен количественным числительным, а другой — именем существительным в именительном падеже.
Пример:
«Мощность двигателя мотоблока — пять лошадиных сил».

0,0(0 оценок)

Полный доступ

Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку