1. – Помню,(1) как Алексей Васильевич влюбился в меня как раз тогда,(2) когда я играла на сцене ангела. Через два года,(3) когда подходил к концу май 1941 года,(4) мы поженились,(5) уехали в Минск,(6) в местный театр. А затем,(7) 22 июня,(8) началась война.
Найдите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
2. Я тебе ни советом,(1) ни делом не могу,(2) потому что не играю сейчас в театре. Я ведь давно не актриса,(3) хотя и общаюсь с режиссёрами и артистами по старой памяти. У меня теперь другая роль,(4) и я думаю,(5) что Алексей Васильевич тебя,(6) наверное,(7) невольно дезинформировал.
Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Объяснение:

1) Ах, как чудно и пронзительно звучали эти слова.

Ах - междометие, после него ставится одна запятая, так как оно находится в начале предложения

2) Он тоже, увы, не всегда меня понимает.

Увы - междометие, которое выделяется двумя запятыми, так как стоит в середине предложения

3) Ох, как летит время!

Ох - междометие, после него стоит одна запятая, так как оно стоит в начале предложения

4) Чу, засмеялся кто-то.

Чу - междометие, после него стоит одна запятая, так как оно находится в начале предложения

5) Ух, какой симпатичный родничок, будто всю жизнь здесь и был!

Ух - междометие, которые стоит в начале предложения, поэтому выделяется одной запятой после

6) Ура, я выиграла!

Ура - междометие, которые стоит в начале предложения, поэтому выделяется одной запятой после

7) Ну, как ты себе это представляешь?

Ну - междометие, которые стоит в начале предложения, поэтому выделяется одной запятой после

8) Ну что, порядок?

Ну что - междометие, которые стоит в начале предложения, поэтому выделяется одной запятой после

9) Как же ты воспитаешь их?

Ух - междометие, которые стоит в начале предложения, поэтому выделяется одной запятой после

Уже третью неделю я сижу дома... Всё что я вижу это гора домашнего задания и четыре стены, которые я успела очень хорошо изучить и теперь знаю как свои пять пальцев каждый их сантиметр. С большой радостью я теперь делаю уроки, что для меня удивительно. Но у дистанционного обучения есть свои плюсы и минусы.

Лично я считаю дистанционное обучение не очень хорошей формой обучения. Во-первых не каждому ребёнку может быть что-либо понятно по школьной программе т.к у всех разный склад ума и не все видеоуроки можно понять. Ведь когда ты в школе что-то не понимаешь или у тебя что-то не получаться учитель тебе объяснит ещё раз и всё расскажет подробнее. А дома тебе никто ничего не объяснит и как ты понел так дальше и работаешь. А если пришлют самостоятельную, а ты что-то не понимаешь? Двойка у тебя в кармане! Это первый минус. Второй минус- это головная боль. Да, именно в прямом смысле слова. Из- за недостатка кислорода у тебя болит голова и работать тяжелее. Из минусов это всё.

Огромным плюсом дистанционного обучения является долгий сон. Спать можно сколько хочешь и не надо вставать в семь утра и бежать куда-то. Наверное я странный ребёнок, но для меня это все плюсы... Я очень скучаю по школе и обычному образу жизни, и не думаю что будет когда мы выйдем из " удалёнки " , потому что мне кажется что эту четверть мы закончим в формате дистанционного обучения. Хочу обратно в школу!