Oksana1422
02.02.2022 12:02

Напишите текст заменив синонимами.

1. Объясните, почему историки называют Новгород и Псков республиками. Кто управлял этими землями?

Новгородом и Псковым управляли вече, князей туда приглашали только на определённых условиях, прописанных в договорах и давали им только некоторые функции. При этом существовал целый ряд других не менее важных должностных лиц. На самом деле этими городами управляло собрание всех взрослых полноправных мужчин – вече. Заправляли там бояре, но не благодаря своей родовитости, а благодаря своему богатству, которое получали не благодаря доходам с вотчин, а благодаря торговле.

2. Кому принадлежала власть в землях Северо-Восточной Руси? Как она распределялась, передавалась?

Власть в Северо-Восточных землях принадлежала князьям. Благодаря монголам они подавили боярскую вольницу и слабые в этой земле вечевые традиции. Главным среди князей считался великий князь владимирский. Ярлык на этот титул ордынский хан передавал то одному, то другому князю, заставляя их соперничать за эту честь. Но власть великого князя над другими князьями не была значительной, Владимиро-Суздальская земля не была единым государством.

3. Охарактеризуйте основные категории крестьян на Руси. Чем различалось их положение? Что было общим?

Крестьян делили по тому, на каких землях они жили. На чёрных жили черносошные крестьяне. Они платили налог государству. Не платили его жители белых земель (белые, значит свободные от налога). Но эти земли принадлежали частным владельцам (боярам, церкви), потому жившие на них крестьяне платили этим владельцам оброк (обычно в виде части того, что выращивали и добывали).

4. Какие преимущества имеет трёхпольная система обработки земли?

При трёхполье земля делиться на три участка – один засевается озимыми, другой – яровыми, а третий остаётся «под паром», то есть не засевается. На следующий год участки меняют функциями – не засевают один из тех участков, что в году работал. Такая система позволяет земле отдохнуть, не истощает её полностью. Потому в отличии от переложного и уж тем более от подсечно-огневого земледелия при трёхполье крестьянину не нужно со временем переходить на новый участок.

5. Какие средства использовали московские и тверские князья в борьбе за владимирское великое княжение? Приведите примеры их действий. Оцените их политику.

Князья использовали разные средства. Случались прямые войны, но гораздо менее опасно было уничтожить соперника монгольскими руками. Так Дмитрий Тверской по прозвищу Грозные Очи был казнён по приказу хана после жалобы на него со стороны сторонников Москвы. Возможно для борьбы за благосклонность хана использовались и более изощрённые методы. Михаил Ярославич Тверской (отец Дмитрия) был замучен после того, как в тверском плену умерла жена московского князя Юрия Даниловича, сестра золотоордынского хана Узбека. Прямых доказательств нет, но убивать жену хана было бы настолько нелепо со стороны Михаила, и с другой стороны сложившаяся ситуация оказалась настолько выгодна Москве, что невольно закрадываются подозрения.

6*. Сравните политический строй Великого Новгорода и земель Северо-Восточной Руси.

Новгород и Псков были свободными городами, республиками, чей государственный строй напоминал скорее не остальные русские княжества, а немецкие города, например те, что входили в Ганзейский союз. В отличии от них во Владимиро-Суздальской земле усиливалась княжеская власть. Князья боролись друг с другом, но саму княжескую власть ничего не ограничивало. Именно этот строй развился в российское самодержавие, в то время как республиканский строй Новгорода и Пскова не получил наследников в русской истории.

7*. Составьте исторический портрет Ивана Калиты (используйте памятку по составлению исторического портрета на с. 52). Объясните, в чём состояло значение установившейся в его правление «великой тишины».

Правление Ивана Даниловича Калиты в Москве пришлось на 1325-1340 годы.

Он был умным и рассудительным, но при этом хитрым. Проявил себя как хороший правитель и рачительный хозяин.

Сохранилась легенда, что он всегда ходил с сумкой денег (калитой), откуда раздавал милостыню.

Он укрепил власть московских князей, расширил территорию княжества. Главное было то, что он повысил доходы московской казны. На эти доходы князь смог построить новый дубовый кремль, а также платить большую дань ордынскому хану. Благодаря этой дани он с 1331 года и до смерти в 1340 владел ярлыком на великое владимирское княжение. Постепенно закрепление этого ярлыка за Москвой стало складываться в традицию. Кроме того, митрополит окончательно перенёс свою кафедру из Владимира в Москву (хотя фактически жил в этом городе и раньше), что позже сыграла большую роль в дальнейшем возвышении этого княжества. Кроме того, именно благодаря Ивану Калите в Москву переехал Митрополит, что ещё больше укрепило её политическое положение.

В истории остался как мудрый правитель, один из основателей могущества Москвы. В 2001 годы причислен к лику местночтимых святых.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
RadaLeon
16.02.2020 09:14
Грамматические основы- двор блестит, крепость звенит, детвора лепит, крыши хвалятся, снеговик стоит, грузовик увез, мы ставим спектакль, мы готовим, мы не скучаем, мы видим.
 Во сне не может быть проверочным словом для к елке и снегурке, т.к. сон - 2 склонение, елка, снегурка-1 скл. ( проверочные слова должны быть того же склонения), и по весне не может быть , т.к. разные склонения.
Двор- Им.п., 2 скл.
Крепость- Им.п.,3 скл.
Смехом- Т.п, 2 скл
снежки- В.п, множественное число не возможно определить склонение
Крыши-Р.п, 1 скл.
Каймой-Т.п.,1 скл.
Метелкой-Т.п.,1 скл.
Снеговик-Им.п.,2 скл.
Снега-Р.п, 1 скл.
Елке-Д.п., 1 скл
Снежинки - В.п., множественное число
Фигурки- В.п.,множественное число
Спектакль-В.п, 2 скл.
Снегурке-Д.п.,1 скл
По весне-Д.п., 1 скл
Подснежники- В.п., множественное число
0,0(0 оценок)
Ответ:
xxx158
20.03.2023 02:50
"Не взяли на рыбалку"
Любимым занятием моего папы, старшего брата Павлика и меня была рыбалка. Каждое утро мы брали удочки, наживку, рюкзаки с завтраком и отправлялись на речку. В то лето я впервые побывал на рыбалке, и мне очень понравилось удить рыбу. Долго я смотрел на поплавок, представляя себе улов. А когда, наконец, клевало, я всегда, прежде чем выудить рыбу, загадывал, чтобы попалась большая.

В основном на мою удочку попадались мелкие рыбешки, но однажды я поймал самую большую рыбу-карася. В тот день я чувствовал себя героем. Папа похвалил меня, а брат, конечно, позавидовал. Когда мы вернулись с рыбалки, я похвалился уловом маме, сестре и, услышав слова одобрения от них, помчался играть со своими друзьями.

Мне так хотелось похвастать перед друзьями своим умением, что я решил ненадолго одолжить удочки у папы без спроса.
И вот, накопав червей, прихватив удочки, мы отправились на речку. Придя на то место, где мы обычно ловили рыбу, мы расположились на берегу реки. Я начал объяснять ребятам, как нужно насаживать червяка, закидывать удочку. Но, честно говоря, мне самому в этом папа, поэтому я не очень справлялся.
Я плохо помню, как мы шли домой. Как утешали меня товарищи, и какие советы они мне давали. Дома, я потихоньку поставил удочки на место, и в этот вечер никто не обратил на них внимания.

На следующее утро я проснулся. И увидел, что отца и брата нет - они уже ушли на рыбалку, не разбудив меня. Я быстро поднялся, оделся, схватил свою удочку и бросился вдогонку. Очень быстро я догнал их. Но папа, повернувшись ко мне, строго сказал, что они не возьмут больше меня с собой.
Я смотрел, как они удаляются, и сквозь всхлипывания слышал слова моей сестры о том, что никогда нельзя без спроса брать чужие вещи.
Урок этот я запомнил на всю жизнь.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота