2 Объяснительный диктант:
- объяснить графически орфограммы в наречиях
- подчеркнуть грамматические основы
- у наречий указать разряд по значению
С начала сентября воздух начинает понемногу холодеть. Утром вы замечаете, что трава
чуть-чуть побелела. Свежо. Лужи сплошь засыпаны листьями. По-осеннему мелкие дожди
совсем не похожи на летние. Они идут беспрестанно, и земля не скоро. Ветер
дует без устали, разносит далеко-далеко созревшие семена деревьев. Листья начинают
кое-где желтеть. Поля тоже мало-помалу желтеют, лишь по-прежнему зеленеет озимь

тема: жизнь на чужбине.
основная мысль: тоска по родине,не смотря на то, что ему нашлось место среди приличных, хорошо образованных, серьёзных людей.
стиль: художественный
7 предложение с метафорами и эпитетами - остался вечным ужасом разрушающий холод чёрной жирной воды (сравнение холода с вечным ужасом); уходящими в чёрное небо стенами бортов; грохотала музыка; сияли слезливые огни; как теряет дыхание.
3 предложение с инверсией.
Дорожки - дорошки; дождь - дожть - оглушение согласной.
Делая -  деепричастие особая форма гл,обозначающая действие.
Н.Ф. - делать
несовершенный вид
неизменяемая форма
в предложении явл. обстоятельством - плыл(как?) делая вид.
По широкой(опред) аллее(обстоят),идущей(опред) в парке(обстоят) паралельно(обстоят) улице(дополн) с трамвайными(опред) рельсами(дополн), он(подлеж) привычно(обстоят) спешил(сказуемое), треща(обстоят) косыми(опред) каблуками(дополн) ковбойских(опред) сапог(дополн), по мокрому(опред) , серому(опред) гравию(дополн).
 - повествовательное, невосклицательное, простое( 1 грамматическая основа -  он спешил), двусоставное, распространённое.
осложнено причастным оборотом( идущей в парке паралельно улице с трамвайными рельсами) , деепричастным оборотом( треща косыми каблуками ковбойских сапог) и однородными членами( по мокрому, серому)

не привык к холоду - управление(не привык к чему?)
родной Харьковщины - согласование
после Харьковщины - управление (после чего?)

Сформулируйте тему текста.Назовите основную мысль текста.Определите стиль текста.Укажите предложение, в котором автор использует метафору и эпитеты.Укажите предложения, в котором автор использует инверсию.Найдите в 1 предложении слово, в котором происходит оглушение согласной в корне слова.   В 7 предложении найдите деепричастие и произведите его морфологический разбор, Найдите в 1 предложении слово, в котором происходит оглушение согласной в корне слова. Произведите синтаксический разбор 3 предложения.Из 5 предложения выпишите все словосочетания и определите тип связи в них