Выпишите слова, в которых Вы сталкиваетесь с проблемой выбора Н, объясните выбор количества Н в словах. Обратите внимание: могут присутствовать разные части речи, поэтому сначала нужно определить, с какой частью речи Вы работаете.

Сегодня я встал рано. Это серебряное утро радовало меня как никогда раньше. Весело было смотреть на старинные усадьбы, диковинные товары, весенние сады. Слушать лебединые крики. Наслаждаться этим таинственным звуком. На одном человеке было надето кожаное пальто.
Юность все больше тяготила меня, потому что в гостинице я остановиться не мог. Мама, как же много было сделано ошибок! Медленно я брел по пустынной улице и радовался, что длина улицы странно увеличивалась. Купленный мною пиджак был кстати. А вязаный свитер не пригодился. Много здесь было сказано лишнего, но так тому и быть.

Летом можно бесконечно долго гулять по лесу. Природа прексрана! Свежий воздух, пение птиц - всё это поднимает настроение. Можно пойти в поход, разбить палаточный лагерь, петь песни у костра или рассказывать страшные истории, можно пойти днём искать грибы или собирать ягоды. Но в лесу надо быть осторожным! Не отходить от взрослых далеко, не заходить слишком далеко и не гулять там до поздна. В лесу подстерегают опасности, ведь там водятся дикие животны и ядовитые звери. Также надо аккуратно собирать грибы и ягоды, чтобы не набрать ядовитых.
Летом можно купаться на озере с друзьями,ехать на море с родителями,но при этом быть осторожными.
Лето самое лучшее время года для меня,ведь летом ещё и каникулы,которые я жду весь  год!

Описание местности:
Деревня Маниловка немногих могла заманить своим местоположением. Дом господский стоял одиночкой на юру, т. е. на возвышении, открытом всем ветрам, каким только вздумается подуть; покатость горы, на которой он стоял, была одета подстриженным дерном. На ней были разбросаны по-английски две-три клумбы с кустами сиреней и желтых акаций; пять-шесть берез небольшими купами кое-где возносили свои мелколистные жиденькие вершины (Н. Гоголь).

Описание состояния (среды или человека)
1. На дворе стоит серое, слезливое утро. Дождевые капли барабанят в окна. Ветер плачет в трубах и воет, как собака, потерявшая хозяина (по А.Чехову).
2. Отчаяние овладело мной. Злоба на самого себя туже и туже скручивала грудь. К злобе на самого себя примешивалась ненависть к проклятой, выматывающей душу тишине (А. Гайдар).
Примеры повествования:
1. Карло вошёл в каморку, сел на единственный стул и, повертев и так и этак полено, начал ножом вырезать из него куклу. Первым делом он вырезал на полене волосы, потом — лоб, потом — глаза… Сделал кукле подбородок, шею, плечи, туловище, руки… (по А. Толстому).
2. Стакан геркулесовых хлопьев залейте тремя стаканами горячей воды или молока, доведите до кипения. Затем добавьте соль и сахар по вкусу. Варите на слабом огне при помешивании 15—20 минут. Потом добавьте сливочного масла по вкусу.
Пример рассуждения:
1. Имена двух соперников Руслана — Рогдая и Фарлафа — отнюдь не художественная фантазия молодого Пушкина. Их автор взял, вероятно, из многотомной «Истории государства Российского» Карамзина. Карамзин, описывая богатырские пиры князя Владимира, говорит о знаменитом Рахдае, который, воюя, «расширил пределы государства на западе». Что касается Фарлафа, то это имя Карамзин упоминает, описывая княжение Вещего Олега. Фарлаф был одним из бояр этого князя.