3.1. Распределите слова и сочетания в 3 колонки согласно вопр
них можно отнести и в две, ИВ три колонки? Почему?
Превратиться в рыбу; голова на тонкой шее; глаза та
дели, как рыбьи; в дедовой запруде; мимо гор, мимо лес
«Танк»; помашет плавником деду; до свидания, Бекей;
пароходу; папа матрос; Балтек; ПОПлывёт дальше; проНЕ
пароход; здравствуй, папа; полуpыба-Получеловек; отец
нимет на палубу; превратится в самого себя.
3.2. Выпишите имена собственные. Проверьте правильность и
рые из них взяты в кавычки?
3.3. Узнайте значение слов: валун, кордон, запруда, ата.​

Редкие(прил., определение) лучи(сущ., подлежащее) солнца(сущ., дополнение), проникающие(причастие) в(предлог) гущу(сущ.) леса(сущ.), причудливо(наречие, обстоятельство) переливались(глагол, сказуемое), создавая(дееприч.) яркие(прил.) отблески(сущ.) света(сущ.).

проникающие в гущу леса — причастный оборот, определение; создавая яркие отблески света — деепричастный оборот, обстоятельство.

[~~~ – ---, |~~~|, -•-•- =, |-•-•-|].

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом, и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

Объяснение:

Ребята! Думаю,в музее был каждый хотя бы один раз,а кто-то, возможность,много раз. Ведь именно там можно узнать много нового и интересного.

Наш библиотекарь и заведующая нашим школьным музеем, Татьяна Михайловна, обратилась на В музей поступило много нового и интересного, и нужно поменять экспозицию,чтобы всем был доступен новый материал. Но для этого нужно придти сюда в субботу.

Давайте нашему замечательному библиотекарю организовать и оформить эту экспозицию. В процессе вы сами узнаете много нового и интересного! Я думаю,что результат вас не разочарует!