1. Спишите текст, вставьте в предложения наиболее точные определения, выраженные прилагательными.
Сад наполнился (…) щебетом (…) птиц. (…) пчёлы перелетали с одного (…) цветка на другой. Вдруг (…) тучи нависли над землёй, блеснула (…) молния, раздался (…) удар грома. (…) дождь зашумел в (…) саду, захлестал по (…) дорожкам, срывал с (…) деревьев (…) листья. (…) ребята в (…) одежде бегут по (…) лугу.
2. Спишите словосочетания, вставьте пропущенные окончания. Задайте к прилагательным во укажите их число, род, падеж.
В лунн… сиянии, ароматн… ландыша, в глубок… овраге, серебрист… паутину, из син… вод, жёлт… цветами, горяч… хлеба, ветер свеж…, в пахуч… хвое.
3. Запишите словосочетания, поставив прилагательные в краткой форме.
Воздух свежий, ветер жгучий, пирог горячий, ёж колючий.
4. Выпишите из предложения Морозная ночь светла. все прилагательные и выполните их морфологический разбор (см. образец разбора).
5. Подберите к каждому существительному, стоящему в скобках, прилагательное. Запишите словосочетания.
Дружный, дружеский, дружественный (привет, отношения, работа).
Серебряный, серебристый (голос, иней).
Старый, старинный (человек, рукопись).

Этот анекдот — пример коммуникативной неудачи: ситуации, в которой общение не состоялось, говорящий не достиг поставленной цели. Задачей отца было ответить на во то есть дать запрашиваемую информацию. Казалось бы, он её дал, но, судя по реакции собеседника — сына, тот не получил удовлетворяющий его ответ на во Часто мы не достигаем своих целей потому, что игнорируем многие важные параметры общения. В этом же тексте видно что отец объяснил ребенку это явление непонятными для него терминами, и ребенок так и не получил нормального, понятного для него ответа. Общение не состоялось из-за того, что отец вместо того чтобы нормально объяснить ребенку это явление, объяснил ему это непонятными терминами.

ответ:(1)членами в каком предложении должно быть тире между главными 1) небо звёздное 2)вертолёт удобный вид транспорта в тайге творчества есть великий дар природы 4)искусство есть песнь человечества о самом себе

2)определите вид предложения. мне вас жаль « а) определённо-личное б)безличное в)неопределённо-личное г)двух составное 3)найдите предложение с ошибкой в постановке дефиза 1. насикомые-санитары очищают леса, поля,

пастбищя . 2.они видели дубровского и архипа-кузнеца за несколько минут перед . 3.школьники-старшиклассники лето провели в походах. 4.разукрасила волшебница–осень леса разноцветными красками 4) на мести каких цифр нужны

запятые? споров более не затевалась (1) и(2) наоборот(3) после обеда все были в хорошем расположение духа 1)2.3 2)1.2.3 3)1.3 4)1.2 5) чем осложнено предложение одыхает он, герой а) однородными членами и обрашением

б)обособленными приложениями и обособленными однородными определениями в)вводными словами и обрашением г) обращеним и причастным оборотом 6)найдите предложение с пунктуационными ошибками 1.белые облока, бор, тянувшийся по

сторонам дороги – все радовало глаза. 2. ночью месяц тускл, и после сквозь тумана лищь серебрит. 3. по вечерам дедушка смотрел телевизор , или читал, или уходил в театр , или к соседу поиграть в шахматы 4.жёлтая акация и сирень

растущие в наших садах-декоративные кустарники.).

Объяснение: