Uros MON UU UU
57 Г
Истории о маленькой гусенице
ывать истории;
Ты продолжишь учиться рассказывать и
КРУЖАЮЩАЯ записывать услышанные словосочетания
СРЕДА с учителя.
1.Прочитай вместе с учителем.
Сказка о Гусенице
обу.
в одном большом огороде жила-была малень
Гусеница. Она была зелёная-презелёная.
Была у неё мечта. Она хотела стать красивой бабон.
кой. Но все только смеялись над её мечтой. А Гусени
заедала своё горе тем, что поедала и поедала листі.
ки. Но однажды ей очень захотелось спать. Она сделала
из белых нитей домик и сладко уснула. Когда она про
снулась, ей стало тесно в домике. Выбралась она из до
мика и поняла, что её мечта сбылась. На её спинке по
явились красивые крылышки.
Взмахнула она йми и полетела. А все дружно
закричали: «Какая же ты красивая!»
Что происходило с гусеницей? Расскажи.
Средй выделенных слов текста найди существительные, прилагательные
глаголы. Назови время и род глаголов. Запиши в тетрадь.

  Выполним это задание так:

  Однажды в жаркий летний день внезапно начался дождь. Я спрятался в беседку. Постепенно капли становились более тяжелыми - дождь пошел быстрее. Хлынул настоящий ливень. Забарабанили капли по крыше, начали стекать ручьи воды.

  Потихоньку дождь успокаивался. Он начал моросить, так что я смог пойти домой. Когда я оказался на веранде дома, дождик зашумел снова. Он струился крупными капельками, словно новогоднее украшение. Земля остыла. Дождь закончился, вышло солнышко.

1.Вытирать(и перед суффиксом а), вытереть (нет суффикса а), запереть(нет суффикса а), запирать(и перед суффиксом а), расстелить(нет суффикса а), расстилать(и перед суффиксом а), отмирание(и перед суффиксом а), отмереть(нет суффикса а), избирать(и перед суффиксом а), изберут(нет суффикса а), неразбериха(нет суффикса а).

2. Растение (а перед ст), заросли (о перед с), наращение (а перед щ), поросль,(о перед с) подрастающий(а перед ст), повзрослеть(о перед с), многоотраслевой(исключение), выращенный(а перед щ), ростовщик(исключение).