Вставить пропущенные буквы, производные предлоги заключить в треугольник.

Кого же он имел (в)виду? Я имею (в)виду вчерашний случай. (В)место девяти часов утра мы выехали в два. Стены были выкрашены какой-то голубенькой краской (в)роде серенькой. (В)течен… мая чаще дули северо-восточные ветры. Гроз (в)течен… августа не было ни одной. Сговорившись (на)счет завтрашнего дня, они рас В)следств… какой-то задержки в пути лошади отстали. (В)последств… я узнал, что не только наводнение явилось причиной нашей задержки. У многих русских рек, (на)подоб… Волги, один берег горный, другой луговой. (В)продолжен… целого часа мы наблюдали зеленые огни в воде.

1. Найдите местоимения в данных предложениях и впишите их в таблицу.

Разряды местоимений:

Личные: она, (в) нём (он).

Возвратное: себя.

Притяжательные: моего (мой), своя (свой).

Относительные: кому (кто), (о) чём (что).

Неопределённые: какая-то.

Указательные: тот, та.

Определительные: всякому (всякий).

2. Поставь местоимение в начальную форму.

Меня - я; твоего - твой; некто - некто; нашего - наш; никому - никто; собой - себя; с моим - мой; на них - они.

3. От местоимений КТО, ЧТО образуй неопределённые местоимения при приставки кое- и суффиксов –то, -либо, -нибудь.

КТО: кое-кто, кто-то, кто-либо, кто-нибудь.

ЧТО: кое-что, что-то, что-либо, что-нибудь.

4. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Ко мне, около нас, у них, некоторый, несколько, что-нибудь, кое-кто, какой-либо, вернуться ни с чем, никому не доверять, ни с чьей стороны, не у кого спросить.

5. Вспомни, когда местоимения ЧТО, СКОЛЬКО являются относительными, а когда вопросительными? Составь предложения, иллюстрирующие это.

Я поинтересовался, что (относительное) он будет делать.

Что (вопросительное) ты будешь делать?

Представляю, сколько (относительное) краски он использовал на эту картину.

Сколько (вопросительное) краски ты использовал на свою картину?

6. Выполните синтаксический разбор предложения.

Кому-то (местоим.) принесли= от мастера (_ _ _) ларец (_ _ _).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, не осложнено.

Схема [ _ = ].

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.

Второстепенные члены предложения: дополнение (_ _ _).

«Леопольд, мы сдаемся!» – прокричали мыши, плавая в стакане газировки.
«Лягушка, лягушка, отдай мою стрелу», – взмолился Иван Царевич.
«А знаете ли вы, куда попали?» – спросил разбойник Бармалей доктора Айболита.
Усмехнулась хитрая лиса и сказала: «Давайте я вам поделю сыр поровну».
Облизнулся волк и спрашивает: «Куда ты идешь, Красная Шапочка?».
Едет лисица на волке и потихоньку поет: «Битый небитого везет, битый небитого везет!».
«Вот ты говоришь, – сказала Рукодельница, – что добрый, а зачем зеленую травку под снежной периной держишь?»
«Сивка-Бурка! – закричал Иванушка-дурачок. – Стань передо мной как лист перед травой!»
«Покажи! – закричал Данила-мастер. – Без цветка мне жизни нет».
«Эй, хозяин, – важно сказал Буратино, — дайте нам три корочки хлеба!»
«Какой же он дурачок? – шептались люди. – Он хитрый, если заставил ведра идти!»