Укажите строки, в которых все прилагательные одного разряда:

достоин, европейский, былой, белый

кошачьему, человечьи, Олегов, папина

Аскольдов (град), дикое, тёмное, доброе

крепкий, благоприятный, удобный, отрадный

красивые, ровные, узорчатый, цветные

пригожих, тяжких, железный каменных, степенные, обширными, славный

русских, христианскую, медной, весенних

​

Утром, я вижу темное дерево, дом. Я встаю рано и смотреть в темную комнату, не включая свет мне рано. Тем не менее, я вижу машины заваленные снегом, голые деревья. 
Днем из окна школы я вижу как идет снег. Людей которые всегда кудо-то спешат. Урок физкультуры на улице, веселых гуляющих ребятишек, которые, ждут своих родителей.
Вечером, моему зрению подвластны деревья, убирающие дорогу дворники. Машины, которые быстро едут. Как закрывают магазины и как люди прогуливаются с собаками на вечерней прогулке.

1) Тест

Мы видим, что это текст, т.к. это произведение состоит из ряда законченных предложений, связанных друг с другом единством темы.

2) Основные признаки текста

а) завершённость и смысловая законченность

Смысл текста раскрыт полностью. Текст показывает силу любви на примере двух воробъев.

b) связность предложений

Мы видим смысловую связность. Сначала автор описывает упавшего молодого птенца воробья, далее - старого воробья, бросившегося на своему детенышу. В конце рассказа описана реакция собаки и ее хозяина, благоговейшего перед маленькой героической птичкой.

c) стилевое единство

Текст имеет художественный стиль с эпитетами ("голосок одичал", "героическая прица".

3) Роль описания воробьев

Смысловая роль описания, раскрывающая поступик и силу любви.