Работа No 1
1.В предложениях подчеркните главные члены.
1) Синей дымкой покрыты луга,
2) На берегу горел костёр, около костра сидели туристы.
3) Ранним утром мы отправились за грибами,
2. Прочитайте. Выполните сложные предложения,
Наступил сентябрь. Стоят ясные деньги. На берёзах красуются жёлтые листья,
на полянах краснеет рябина. Листья клёна разрумянились, ели стоят зелёными.
А сколько разных грибов появилось в лесу!
3. Замените сложное предложение Идёт мелкий дождь, мокрая листва не шуршит под ногами.
хя,
Работа № 2
1. Замените предложения одним сложным.
Наступила золотая осень. На осинках поредела листва,
2. Поставьте, где нужно, запятые. В сложном предложении подчеркните
грамматические основы.
Стояли сильные морозы. Была выогадул яростный ветер. Ребята приносили
птицам корм, хлеб, семечки.
3. Придумайте и запишите два предложения.​

Язык есть, бесспорно, форма, тело, оболочка мысли (не объясняя уже, что такое мысль), так сказать, последнее и заключительное слово органического развития... Понятно, что чем гибче, чем богаче, чем многоразличнее мы усвоим себе тот язык, на котором предпочли мыслить, тем легче, тем многоразличнее и тем богаче выразить на нем свою мысль. 
Язык подобен многоэтажному зданию. Его этажи – единицы: звук (фонема), морфема, слово, словосочетание, предложение, текст. И каждая из них занимает свое место в системе, каждая выполняет свою работу. 
Главное различие единиц – в их функции, языковом назначении. Звук – это единица восприятия, Морфема – единица значения, мельчайшее вместилище понятия. Слово – назывная единица, главное средство наименования. Словосочетание – мельчайшая единица, в которой обнаруживаются грамматические закономерности. Предложение – единица для выражения мысли. Текст – такая единица языка, крупнее которой нет. 
Язык необыкновенно сложен, неисчислимо богат, предельно выразителен, многообразно связан с жизнью каждого человека и всего общества. И вряд ли кто может сказать : “Уф, я позавчера полностью овладел языком!” Язык – неисчерпаем.

Пен…ЯЩ (2)иеся волны, хлопоч…УЩ (1)ая у плиты хозяйка, логично мыслЯЩ(2)ий ученик, строЯЩ (2)…щееся здание, леч..АЩ (2).ий врач, уважаЕМ (1)…ый человек, независ…ИМ(2)ое государство, борЮЩ(1)иеся народы, дёшево стоЯЩ (2)…щие товары, мел…ЮЩ (1)щий муку работник, клеЯЩ (2)…щий коробочку мальчик, храбро сража…ЮЩ (1)щийся полк, кол…ЮЩ (1)щий дрова юноша, слыш…АЩ (2)щийся издали гудок, готов…ЯЩ (2)щийся к зачётам студент, ла…ЮЩ (1)щая собака, спеЮЩ (1)…щий виноград, значАЩ (2)…щееся по списку количество, борЮЩ (1)…щиеся за независимость народы, строЯЩ (2)…ийся завод, паш…УЩ (1)ий землю крестьянин, готов…ЯЩ (2)ийся к занятиям студент, дремлЮЩ (1)…ий камыш, стел…ЮЩ (1)ийся туман, гон…ЯЩ (2)ие зайца собаки, леч…АЩ (2)ий врач, пол…ЮЩ (1)ие сорняки огородники, тяжело дышАЩ (2)…ий зверь, ла…ЮЩ (1)ая собака, зре(ЮЩ, 1)…ие колосья, дорого сто (ЯЩ, 2)…ие товары, колыш…УЩ (1)иеся от ветра флаги, плещУЩ (1)…иеся в воде дети, пил…ЯЩ (2)щие дерево лесорубы, сража…ЮЩ (1)иеся воины, кле…ЯЩ (2)ие кубики ребята.

так как даны причастия действительные  настоящего времени, то суффиксы действ. - ущ-ющ, ащ, ящ