1.Распредели данные союзы в две группы: сочинительные и подчинительные:

И, однако, чтобы для того чтобы, хотя, едва, зато, тоже, ни..ни.

2.Раскрой скобки, запиши. Обозначь союзы и омонимичные части речи:

Я не пошёл в школу за(то) занимался дома. Спрячь меня за(то) дерево, и не найдут. Что(бы) придумать такого? При(том) письме было много фотографий. Что(бы) быть отличником в учёбе, нужно очень много трудиться. От(того) что мне было грустно, я не пошел на выставку.

3.Запиши, расставь недостающие знаки препинания:

Дверь тихонько отворилась и царевна очутилась в светлой горнице. Едет с грамотой гонец и приехал наконец. И ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит.

4.Вспомни правописание некоторых предлогов. Раскрой скобки, запиши, вставь, где нужно, пропущенные буквы.

(Не)смотря на небольшие холода, поход состоялся.

Он стоял молча, (не)смотря на меня.

Мы все сразу включились (в)следствие.

(На)встречу мне вышла маленькая девочка.

Я тебя буду иметь (в)виду.

(В)продолжение отпуска мы посещали музеи, кинотеатры, выставки.

(В) течени… всего дня у меня было плохое настроение.

Он находился в заключени…

(В)продолжени.. сериала участвуют те же артисты.

(В)течени.. реки много изгибов.

6) То белое,как лебедь, облако величественно проплывало в задымлен номтовом небе, то какой-нибуды полевой цветок доверчи во приютился на краю старой воронки; и казались они рядом с грудами мёртвой опалённой³ земли бессмертным в своей первобытной красоте...

Объяснение:

Облако - сущ. - подлеж.(подчёркивается _ ) проплывало - глагол - сказуемое ( подчёркивается = внизу), цветок - подлеж _ приютился - сказуемое =

Предложение сложное - двухсоставное- потому что есть оба главных члена предложения.

Синт. разбор

( Повест., невоскл., сложное., сложнлсоч. - и )

                            Как я выполняю любимую работу.

Моя любимая работа - работа в художественном лицее.

Каждый день я просыпаюсь в восемь утра и еду в художественный лицей,который находится в самом центре города.И не смотря на то,что он так далеко,я каждый день еду туда на маршрутке.Приезжая в лицей,я сразу же иду в свой класс,где меня ждут мои ученики.Ежедневно я учу их рисовать что-то новое,хочется показать им все красоты искусства.

Свою работу я люблю за то,что она очень творческая,творческая как я. Я могу сидеть часами у мольберта ,и совсем не устану.И каждый мой день наполнен искусством ,радостью и восторгом от того ,как шикарно рисуют мои ученики.

Мои ученики - моя гордость!Я люблю свою работу!