Tawerpro
03.03.2020 23:43

1. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Зародившийся во Франции в условиях абсолютистского режима (1) классицизм (2) нашёл отражение в архитектуре большинства европейских стран (3) отличаясь в каждой стра¬не (4) своими особенностями.
а) 1 б) 1,2 в) 3 г) 1,2,3,4
2. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Я шел пешком и (1) поражённый прелестью природы (2) поминутно останавливался (3) надеясь запомнить её.
а) 1,3 б) 2,3 в) 1,2 г) 1,2,3
3. Найти предложение с пунктуационной ошибкой.
А)Федя, мальчонка худенький, длинноносый, с несколько удивленным выражением лица, прозвище свое получил не так давно.
Б) Один из ямщиков, весьма высокий мужчина, вылез из саней, молча отвязал свою тройку.
В) Парень, слушая Челкаша, сначала широко открыл рот, выражая на круглой физиономии недоумевающее восхищение, но потом поняв, что оборванец врет, щелкнул губами и захохотал.
Г) Он вспоминал забывая править лодкой, подернутой волнением и плывшей куда-то в море.
4.Найти предложение с обособленным определением (знаки препинания не расставлены).
А) Уцелело висевшее в зеркало.
Б) Густая зелень густо разросшихся кустов сирени подступала к домам.
В) Несколько успокоенный я отправился к себе на квартиру.
Г) Вскоре вернувшиеся из города школьники отправились на прогулку.
5. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Большой пруд (1) густо заросший кувшинками (2) располагался (3) в удалённой от дома (4) части старого парка.
А) 1, 2 б) 1, 2, 3, 4 в) 3, 4 г) 1, 3
6. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Он останавливался посреди комнаты (1) закладывая руки за спи¬ну (2) и (3) покачиваясь (4) начинал спокойно и уверенно читать всю (5) написанную накануне повесть (6) наизусть.
А)1, 2, 3, 4, 5, 6 б) 1, 4 в) 1, 4, 5, 6 г) 1, 2, 3, 4
7. Найти предложение с необособленным определением (знаки препинания не расставлены).
А)У нас есть люди знающие дело земледельцев.
Б)Усадьба состояла из двух отдельных домов построенных друг против друга.
В)В дверях стоял мужик подпоясанный красным кушаком.
Г)Это были стерегущие табун ребятишки из соседней деревни.
8. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Море слилось там с синим небом и крепко спит (1) отражая в себе прозрачную ткань
облаков (2) не скрывающих собой (3) золотых узоров звёзд.
а) 1,3 б) 2,3 в) 1,2 г) 1,2,3
9. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Закинув голову (1) я мог видеть в вышине тёмную деревянную церковку (2) наивно глядевшую на меня (3) с высокой кручи.
а)1,3 б) 2,3 в) 1,2 г) 1,2,3
10. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Обезьяны (1) весной (2) поднявшиеся высоко в горы (3) осенью спускаются в долины.
а) 1,3 б)2 в)3 г)2,3
Решите буду благодарен

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ПиЗоНтИк
29.12.2021 07:21
Николай Петрович сказал, что он душевно рад и благодарен за доброе намерение посетить его дом.Николай Петрович обратился к ребятам с подсобить.Аркадий спросил, не лес ли виднеется впереди.Павел Петрович спросил Аркадия, где его новый приятель.Базаров отвечал с надменной гордостью, что его дед землю пахал.Фенечка спросила, не угодно ли гостю чаю.Василий Иванович проговорил, что душевно рад знакомству, заметив при этом, что у него все просто, на военную ногу, а Арине Власьевне велел успокоиться и обвинил ее в малодушии.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Starbiliya2003
21.04.2021 00:25
Для чего живет человек?Каждый когда-то задавался таким вопросом рано или поздно.Человек-это необъяснимое существо.У нас есть своя цивилизация,мы-великая раса. Наш смысл жизни заключается в том,чтобы ЖИТЬ.
У каждого человека свой смысл жизни,но люди должны развиваться. Развитие-главный двигатель человеческого прогресса. Люди рождаются,а уже с малых лет начинают учиться.Зачем?смысл? знание-вот сила. Ведь тебе самому интересно узнавать больше,чем ты знаешь. Ведь тебе самому интересно совершенствоваться.Благодаря знаниям человечество облегчило себе жизнь. В ход пошли всякие инструменты быта ,все стало как-то уютнее и проще. Из этого вывод,что знания всегда применяться на практике.Знания без практики, это например как инструмент в мастерской. Лежит себе и лежит, никакой пользы сам по себе не приносит. А вот когда мастер использует его по назначению, то есть применяет на практике, польза от инструмента очевидна.
Для изучения и последующей практики нет никаких преград и всё же, большинство людей так и остаются просто читателями, живущими иллюзорной надеждой, что всё измениться к лучшему без усилий с их стороны.
Знаменитое высказывание гласит: «Дорогу осилит идущий». Дорогу осилит идущий к своей цели и неважно, сколько раз он будет спотыкаться на своем пути и падать. Пока он идёт, пока он стремится вперед, он неизбежно приближается к намеченной цели.
Поэтому, пора начинать применять то, что вы уже знаете. Пусть это будет самое малое, но внедрите это в свою жизнь, и вы пойдёте своим собственным путём. А бесконечное умножение знаний, в конечном результате, только утомляет. Практикуйте!А ,главное,развивайтесь! Развитие-это жизнь..Совершенствование-его составляющая.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота