1) Разобрать предложение синтаксически (подчеркнуть члены предложения, надписать части речи, в скобках дать синтаксическую характеристику)
Для трудолюбивых пчел наступает праздник при цветении фруктовых деревьев.
2) Морфемный разбор : трудолюбивых ,цветении, наступает, фруктовых.
3) Фонетический разбор : деревьев.
4) Морфологический разбор( см.образец в т/п, разбираем строго по образцу)
(Для) пчел

Весной будет (1 спр.) светить (2 спр.) яркое солнышко, распустятся (2 спр.) в степи маки и тюльпаны. Люди станут (1 спр.) копать (1 спр.) огороды, садить (2 спр.) деревья и кусты. Прилетят (2 спр.) пернатые друзья, запоют (1 спр.), защебечут (1 спр.). А сколько новых гнезд  навьют (1 спр.) скворцы! Выведутся (1 спр.) птенцы, и лес огласится (2 спр.) пением птиц. Хорошо будет (1 спр.) пасти (1 спр.) на свежей травке отару! По вечерам  у костров  зазвучат (2 спр.) весёлые голоса ребят. Много прекрасных песен принесёт (1 спр.) с собой весна!

Проблема взаимоотношений человека и природы актуальна в наше время. Как много слов уже сказали и как еще много будет сказано об этом.В данном тексте автор раскрывает проблему безответственного отношения человека к природе. Как часто мы задумываемся над этим? И задумываемся ли вообще, губя  беспощадно то, что нас окружает?Выдвигаемая автором проблема глубоко нравственная, затрагивающая очень важный аспект человеческой жизни и природы—их взаимоотношение. Писатель рассказывает о размеренной жизни леса, которую уничтожает «грянувший выстрел».Мы, безусловно, согласимся с автором. Бездумное уничтожение природы ведет к гибели всего живого.Эта проблема ярко выражена в стихотворении С.А.Есенина «Песнь о собаке», где говорится о беспощадном уничтожении человеком ни в чем не повинных кутят.Однажды  на улице я увидела, как мальчишки вытащили из гнезда птенца и бросили его на дорогу. (Так же беспощадно семнадцатилетний парень застрелил дятла в лесу). Мне стало жаль птенчика, и я положила его обратно в гнездышко на дереве. Из средств массовой информации мы узнаем  часто о том, как контрабандисты ради наживы в ужасных условиях перевозят из региона в регион редкие исчезающие виды птиц и млекопитающих.Так «кто же должен научить мальчишек, с семи лет влюбленных в рогатки, в самодельные пистолеты и новые двустволки? Кто должен научить их  и всех нас беречь и любить природу? Кто должен разъяснить нам, что лес без птиц скучен и неприветлив?»