Упражнения и задания: ТОЛько 3 во с текстом
1. Прочитайте текст. Определите тему, основную мысль текста. Определите факт, время и место действия.
2. Соответвует ли текст требованиям профессиональной культуры речи? Почему
3. Использована ли терминология, обсуждаются ли профессиональные темы
с коллегой и неспециалистом, определяется ли цель, корректны ли участники диалога?

— Здравствуйте.
— Добрый день. Вы хотите у нас остановиться?
— Да, нас трое, каждому желательно отдельный номер.
— Минутку, сейчас посмотрим, что у нас есть. Вы знаете, трех номеров у нас, к сожалению, нет, но есть один отдельный и один двухместный. Может быть, вас устроит?
— Хотелось бы, конечно, три, ну ничего страшного, два нас тоже устроят. Можно оформляться?
— Да дайте ваши паспорта. На сколько дней вам нужны номера?
— У нас командировка на неделю, но, возможно, мы еще задержимся — как пойдут дела.
— Отлично. Давайте пока оформимся на неделю, а потом можем продлить проживание. Если освободится еше один отдельный номер, мы сможем вас расселить.
— Это было бы замечательно.

Летом Женя и Сережа пошли в лес за ягодами.Ягод было так много,что дети не заметили,как ушли далеко от дороги.Уже наченало смеркать и дети решили что 2 корзины ягод им хватит и стали искать дорогу. но найти её было не так они шли так долго что очень устали и решили передохнуть. Женя от истомы даже сидеть мог он улёгся на траву, а у Серёжи сил и энергии было много что он уговаривал женю продолжить поиски дороги. После того как они передохнули они опять отправились в поиски дороги но вдруг они заметили что они ходят по кругу  и очень испугались что дорогу они не когда не найдут дорогу и они решили лечь спать на траву. Утром они проснулись от того что по ним прыгали белки  дети имм так обрадовались да и белки не испугались ребята перекусили и последовали за белками. Белки прыгали с дерева на дерево и так довели мальчишек к дороги где ждали их родители в машине. Родители так за ребят испугались и поругали их они искали детей всю ночь. Родители покормили белок орешками и уехали домой. Ребятам этот лес поступил хорошим уроком. 

1)Дома,едва я пришёл из школы,тотчас начались приготовления к отъезду. (повест. невоскл. сложное СПП.  , 1 - предл. главное, двусост.распрост. 2 - предл. придат.обст. времени, двусост. распр.  [  , (едва     ),  ],..
2)Надо в себе воспитывать вкус кхорошему языку ,как воспитывают вкус к гравюрам,к хорошей
музыке.  (повест. невоск. сложное СПП 1 - предл. главное распрост.односост.безличное, 2 - предл. распрос. придат.обст. образа действия односос.неопред.личное, осложнено однород.дополн.)      [  ] ,(как..)                  3)Там,где ранее было устье реки,тропа взбирается на гору.(предл. повеств. сложное СПП 1-предл. главное.двусост. . 2 - пред. придат.
обст.места распрост, двусост.  [ ук.сл.,( где  ),  ]