Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями и наоборот. Укажите обращения.
Образец: Мама купила мне книгу. - Мама, купи мне книгу.
1. Ребята готовили домашнее задание.
2. Дети любят родные места.
3. Ветер споёт нам про дикие горы.
4. Бабушка рассказывает сказку на ночь.
5. Ребята пошли на речку.
6. Петя сначала выучил уроки, а потом пошел гулять.

Жил-был проказник ветер. жизни у него была прекрасная куда захотел туда и полетел. Если устал, затаиться где то отдохнуть. Отдохнул и полетел дальше. Любил проказник ветер разные игры. Бывало, увидит как хозяюшки вывешивают стираное белье на верёвке во дворе. Так сразу подлетает и раскидывает штаны, майки, рубашки и так далее. Летел как-то проказник ветер над океаном и решил задуть на волны, там мигом появились барашки. Соревновался как-то раз проказник ветер со своим другом, таким же проказником, кто дольше продержится на волне. В итоге они оба победили!

вот и сказочке конец вот тот кто слушал молодец))

Объяснение:

Лето. Тепло. Сумерки, скоро ночь. Я стою на тропинке нашего сада. Такие странные ощущения: и чудно, и страшновато, и загадочно. Я смотрю на звёздное небо.Небо ещё не совсем потемнело , звёзды не все видны... Но вот они  мерцают,переливаютсяи даже срываются вниз. Вот она летит, летит, оставляя яркий след на чёрном ночном небе. Позади меня кусты и деревья нашего сада. От лёгкого ветерка они  шевелят листвой. Мне кажется, что они шепчутся обо мне. Я немножко боюсь наступающей  темноты. Вглядываюсь в сумерки, пытаюсь разглядеть дорожки, строения во дворе . Вот шорох над моей головой. Я знаю, что это летучие мыши. Они живут у нас на чердаке. Я видела их днём, когда они  спали. Теперь они вылетели на ночную охоту. Очень сильно чувствуется запах цветов под моим окном. Некоторые из них пахнут ещё сильнее , чем днём. Так не хочется идти спать! Меня завораживают летние сумерки...