Дай подробное объяснение знаков препинания в следующих предложениях.
1. Во-первых, воцарение на этой территории давало возможность Германии участвовать
по всему Балтийскому морю.
2. Во-вторых, падение Ленинграда имело огромное значение для укрепления духа немецкой
армии.
3. Вдобавок постоянно совершались артобстрелы, стараясь попасть в склады, где
хранились мука и сахар.
4. К 30 августа 1941 года были перерезаны все железнодорожные пути, соединяющие
Ленинград с территорией СССР.
5. Жмых, опилки, желуди и пыль, оставшаяся от запасов муки.
6. Работали заводы, выпуская боеприпасы

11. 3) Барыня давала Ванюше свою корзину и платила ему за то, что он часа таскал за ней по базару эту корзину.

12. 2) 1, 3

13. 2) 3,4

14. 1) Высившиеся там и сям, могильные курганы глядели сурово и мертво.

15. 1) 1, 3

16. 3) научный стиль; повествование с элементами описания

17. 4) и

18. Не нахожу. Возможно, коллеги если ошибаюсь

19. Ранней осенью лес похож на терем расписной. Хорошо устроиться под белоствольной берёзкой и долго рассматривать золотые краски окрестного леса, лиловый краешек неба. Тихо, уютно здесь. В необъятных чащах леса можно укрыться от осеннего ветра. На душе легко и спокойно.

Есть ли смысл учить языки в 21 веке,

имея интернет, переводчик и приложения,

понять язык иностранцев.

деепричастный оборот- имея интернет.

деепричастие-имея.

причастный оборот понять

язык иностранцев.

причастие .

Как человек, изучающий четыре иностранных

языка, не собирающийся на этом останавливаться, говорю с уверенностью-

есть.

причастный оборот- изучающий четыре

иностранных языка, не собирающийся

на этом останавливаться

причастия: изучающий, собирающийся.

Объяснение:

деепричастный оборот-изучая лексику по

теме"Кино и литература",

деепричастие-изучая

демонстрируя знание их языка,

деепричастие-демонстрируя