1. Списать, вставить пропущенные буквы,подчеркнуть разноспрягаемые глаголы. Определить лицо и число всех глаголов.
Чт()т ветераны этот грустный праздник. Коль хоч()шь радости Отчизне, трудись не покладая рук. Облака пробега()т над морем. Вода беж()т из крана тонкой струйкой. Почита()шь ли ты заветы стариков? Я бег() по лугу. Кто хоч()т, тот добьется. Тропинка беж()т в гору.

Двое подруг встречаются на перемене. Обе красивые и умные. Вот у Насти первый урок-русский язык. Настя ждёт свою подругу у двери их класса. О вот она. Настя и Света обнялись как лучшие подруги и начали болтать:
-Оу приивет
-Привет я так рада что ты пришла сегодня в школу
- И я рада, а у вас какой урок был?
- у нас русский язык был сочинение писали а у вас?
-у нас геометрия была..хм на какую тему сочинение?
-размышление о будущей професии
- Интересно,кем ты хочешь стать?
- Я хочу стать..Врачом я хочу делать добро боольным людям
- Хорошая професия
а ты кем хочешь стать? Если не секрет
-Я очень хочу стать художницей.
-Тебе эта професия очень идет,ведь ты хорошо рисуешь

И вдруг прозвинел звонок,девочки были рады что поговорили и ушли по своим классам..( Вот если не понравилось скажи..надеюсь чем то

Смотря какое значение в предложении "им":
им - мест.                                    или                         им - мест.
н/ф они                                                                        н/ф он
личное, Д.п., мн.ч.                                                     личное, Т.п., ед.ч.
синткас. роль в предложении дополнение

Его (опред., мест.) игрой (дополн., сущ.) восхищались (сказ., глаг.) и (союз) рабы (подлеж., сущ.), и (союз) владыки (подлеж., сущ.).
(повеств., невоскл., простое, осложнено однородными подлежащими, распр.)