nataliylitvino
01.02.2020 06:07

Вариант.
1 Прочитайте. Выпишите числительные, указывая их разряд и состав.
Мы учимся в шестом классе. Восемь делится на два и на четыре. Нашему городу
исполнилось двести семьдесят пять лет. Это был его пятнадцатый прыжок с парашютом.
2 Спишите, записывая цифры словами.
25 килограммов, 60 метров, 700 граммов, 816 рублей, 321 ручка.
3 Спишите, употребляя, где можно, собирательные числительные. Объясните свои действия.
5 (котёнок), 4 (львёнок), 2 (ножницы), 6 (ученик), 3 (женщина).
4 Найдите ошибки в предложениях. Отредактируйте и запишите их.
Это дерево достигает высоты пять – шесть метров. На обоих полках стояли книги. Наш
микроскоп даёт увеличение до двести пятьдесят раз.
5 Спишите. Обозначьте орфограмму «Ь в числительных».
шест(?)надцат(?), пят(?)десят, сем(?)десят, восем(?)надцат(?), девят(?)сот, восем(?)сот.
6 Спишите, заменяя цифры словами.
4/10 сложить с 7/8,
к 0.7 прибавить 2.3,
от 6/9 отнять 3/4.
7 Синтаксический и морфологический разборы.
Наше путешествие длилось пятнадцать дней.
Спишите текст и выполните задания В1 – В5. Числительные запишите словом.
(1)Мотоциклы появились на улицах русских городов в середине 90-х годов XIX века.
(2)Большинство из них были трехколесными.
(3)Первые мотогонки были проведены 11 октября 1898 года в окрестностях Петербурга.
(4)Маршрут гонки — 36 верст.(5) Все семь мотоциклов, участвующих в гонке, имели
двигатели мощностью 1,75 лошадиных сил. (6) Победитель гонки закончил ее за 1 час 33
минуты 36 секунд. (7)Он показал скорость 24,5 версты в час. (8)Два участника сошли с
дистанции. (9)Последним пришел автомобиль «Бенц». (10)Он участвовал в соревновании вне
конкурса. (11)Его скорость оказалась немногим больше 17 верст в час.
В1. Из предложений 7 – 11 выпишите целое (ые) количественное(ые) числительное(ые),
запишите числительные словами
ответ:
В2. Сколько порядковых числительных употреблено в предложениях 1 – 3? ответ запишите
числом.
ответ:
В3. Из предложений 6-8 выпишите дробное числительное. Замените число словом.
ответ:
В4. Из предложений 3 – 6 выпишите составное порядковое числительное. Запишите его в
форме творительного падежа.
ответ:
В5. Каким членом предложения является числительное в предложении 4 ответ запишите
словом.
ответ:
С1. Расскажите о себе. Составьте небольшой текст (5-8 предложений), употребляя в нем
различные разряды числительных (записывайте числительные словами).

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
aleksandrantonov
02.06.2022 16:02
Самое большое достижение, я горжусь тем, в настоящее время являюсь очень целеустремленным. Например: моей целью было знать английский язык очень хорошо. Я принимала участие во многих конкурсах , олимпиадах и конкурсах , где я взял несколько раз первое и второе места. Каждый год я получаю некоторые сертификаты. Это стало моей традицией. Например : в году у меня была "Сияние Retreat" Признание лидерства и личного развития , в этом году у меня есть "Сертификат за успешное завершение девяти -недельный летний курс английского языка литературы". Мне нравится постановка целей для себя и пытается их достичь. Еще одна из моих достижений должен быть активным и конкуренто Вот почему я хотел бы участвовать во многих мероприятиях, столько, сколько я могу. Я люблю пробовать что-то новое для меня. Это так выходом на новые чувства, новые эмоции и новые впечатления. Как всем известно , что жизнь коротка , и есть много прекрасных вещей в мире . Я не хочу пропустить ничего из них и есть ощущение, что я теряю что-то. Вот почему я действительно заинтересован в участии в различных мероприятиях и организациях. Например, я послал около четырех эссе на Международный конкурс эссе , организованного компанией "Город и Гильдии ".
0,0(0 оценок)
Ответ:
selenkovaanasta
02.06.2022 16:02
Гордостью русской науки и литературы был Михаил Василь­евич Ломоносов. Ученый-энциклопедист, сделавший открытия во многих областях науки — физике, химии, математике, меха­нике, он сыграл большую роль в развитии русской культуры и литературы. М.В. Ломоносов в соответствии с принципами классицизма упорядочил и систематизировал русский литературный язык. Он создал учение о стилях языка. Все современное ему словарное богатство М.В. Ломоносов разбил на три группы, образующие три стиля — высокий, средний и низкий. «Высокий штиль» со­стоит из слов старославянского происхождения, которые прак­тически не употребляются в разговорной речи. Этим стилем, по мнению М.В. Ломоносова, надо писать трагедии, героические поэмы, оды. «Средний штиль» включает и разговорную лекси­ку, и общеупотребительные старославянские по происхождению слова, понятные каждому носителю русского языка. «Средний штиль» используется в научных сочинениях, стихотворных по­сланиях друзьям. «Низкий штиль» складывается из слов живой разговорной речи и простонародных слов. Им можно писать ко­медии, песни, басни. М.В. Ломоносов провел реформу русского стихосложения. Поэзия начала XVIII в. писалась на основе силлабического сти­хосложения. М.В. Ломоносов развил силлабо-тоническую систе­му, начало которой положил Василий Кириллович Тредиаков­ский (1703-1769). Силлабо-тонический стих был более естестве­нен и органичен для русского языка, и его введение вало подъему национальной поэзии. В русской поэзии М.В. Ломоносов известен как  много­численных од. Основными темами его торжественных стихов были природа и ее познание, труд, прославление военных побед Рос­сии. Одам М.В. Ломоносова свойственен гражданско-патриотический пафос. В «Оде на взятие Хотина» поэт воспевает блестя­щую победу русских войск над турками. «Ода на день восшест­вия на престол императрицы Елисаветы Петровны» обращена к властительнице России с призывом продолжать петровские ре­формы, покровительствовать наукам и искусствам. Ломоносов показывает богатство и огромные возможности России, он уве­рен, что «может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать».
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота