1. В данных предложениях найдите ряды однородных членов предложения и проанализируйте их по схеме (см.ниже!).
1. Весь вечер Ленский был рассеян, то молчалив, то весел вновь (Пушкин).
2. Человек должен быть человечным не только в своей радости, но и в страдании (Паустовский).
3. До этой поры он не жил, а лишь существовал (Бунин).
4. Нос его залоснился, покраснел и улыбкой (Чехов).
5. У Григория не было ни коня, ни справы (Шолохов).
6. Нынче не то что солдат, а мужичков видал (Л. Толстой).
7. Виднелись или необработанные песчаные равнины, или далекие горы (Гончаров).
8. Он очень талантлив, но негодяй (М. Горький).
9. Не столько благодарю за посылку, сколько за память и внимание (Чехов).
10. Он вытащил не рыбу – рака!

Схема анализа ряда однородных членов предложения

1) синтаксический разряд в традиционной системе членов предложения;
2) средства сочинительной связи, смысловые отношения между членами ряда;
3) морфологическая однородность/разнородность;
4) тематическая (логическая) однородность/разнородность;
5) открытость/закрытость ряда.