1. Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя

пропущенные буквы и знаки препинания. Обозначьте все

союзы цифрами. И под текстом рядом с каждой цифрой

напишите разряд и значение союзов.

Часто приходилось мне наблюдать за выводком лисят но я не

мог не удивляться как лиса-мать ухитряется командовать своей

детворой не издавая звуков.

Этот немой язык интереснейшее явление. (В)течени…

многих часов я у норы но не слышал чтобы лисица

заворчала или тявкнула.

Дикое животное (н…)когда не подаёт голоса около своего

жилья чтобы не выдать его врагам. Зато3 в этой полной

тишине они, (по)видимому, очень хорошо понимают друг друга.

2. Сделайте морфологический разбор выделенного слова

3. Составьте схему выделенного предложения

4. Распределите по колонкам слова, озаглавьте колонки:

у, и, чтобы, зато, когда, перед, над, пока, около, за

5. С каким утверждением нельзя согласиться?

1. Союзы делятся на сочинительные и подчинительные.

2. Сочинительные союзы связывают однородные члены

предложения и предложения в тексте.

3. Подчинительные союзы обычно связывают части сложного

предложения, не зависящие друг от друга.

4. Подчинительные союзы связывают части сложноподчиненных

предложений.

6. В каких предложениях союз И связывает однородные члены?

Подчеркните эти однородные члены как члены предложения.

Запишите, расставляя недостающие знаки препинания.

И весело, и величаво поднимается могучее светило.

Из окошка далеко блестят горы и виден Днепр

Мечик не оглядывался и не слышал погони.

Вскоре после восхода набежала тучка и брызнул короткий дождь​