denjis
17.06.2020 08:38

Домашнее задание:
Задания к тексту
Выполните задание 2-14
(1)Кошка…(2) Трудно назвать более загадочное домашнее животное.(3) Прожив рядом с человеком тысячелетия, она сохранила очаровательную дикость и самостоятельность маленькой пантеры.
(4) Чем же кошки нас привлекают? (5) Прежде всего общение с ними доставляет настоящую радость, хотя они не всегда легко идут на контакт с человеком. (6) Самостоятельные, независимые, кошки в то же время ласковы и привязчивы. (7) Но общеизвестно, что они обычно больше привыкают к дому, чем к хозяину. (8) Кошки умны. (9) Характер их полон тайн и загадок. (10) Тем, кто не держал дома кошку, трудно представить, сколько в ней таинственной прелести, как грациозны и пластичны её движения, сколько очарования во взгляде, как успокаивает её мелодичное мурлыканье…
(11) Кошки очень явно реагируют на внимание и отношение к ним человека, который с ними занимается. (12) К одному они испытывают полное доверие и с удовольствием подчиняются его командам, а к другому относятся настороженно или вообще игнорируют его приказы. (13) Этим, в частности, кошка отличается от собаки, которая, будучи обучено какой-либо команде, выполняет её независимо от того, кто из членов семьи подаёт её. (14) Если кошка боится человека или неприязненно относится к нему, то ему никогда не удастся научить это животное самым элементарным вещам. (15) Не и лакомые кусочки: кошку нельзя подкупить, можно только своим поведением и отношением к ней завоевать её доверие, привязанность и любовь.
(16) И вообще кошка всегда обучается лишь тому, что хочет освоить сама, что соответствует её потребностям и доставляет ей удовольствие.
(17) Любить кошку — значит понять, что это за существо, узнать, каковы потребности домашнего друга, его желания, инстинкты, и с большим уважением и терпением относиться к этим удивительным животным.
(По Л. Корочкину)
задания по орфографии
2. Из предложений 2-5 выпишите слова с орфограммой «Правописание гласных после шипящих и ц».
3. Из предложения 15-16 выпишите слово, в котором написание приставки зависит от значения.
4. Из предложений 9-10 выпишите слово, в котором правописание НН определяется правилом: «НН пишется в именах прилагательных, образованных от существительных при суффикса ЕНН».
задания по синтаксису и пунктуации
5. Выпишите из предложения 11-12 словосочетания с типом связи согласование, управление, примыкание.
6. Замените словосочетание очарование во взгляде (предложение 10), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
7. В предложении 6 подчеркните грамматическую основу, укажите тип сказуемого.
8. В 1 абзаце укажите номера односоставных предложений, определите их вид.
9. Объясните постановку запятой в предложении 3.
10. В приведенном ниже тексте пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчиненного предложения
Прежде всего общение с ними доставляет настоящую радость,(1) хотя они не всегда легко идут на контакт с человеком. Самостоятельные, (2)независимые, (3)кошки в то же время ласковы и привязчивы. Но общеизвестно, (4)что они обычно больше привыкают к дому, (5)чем к хозяину. Кошки умны. Характер их полон тайн и загадок. Тем,(6) кто не держал дома кошку,(7)трудно представить, (8)сколько в ней таинственной прелести,(9) как грациозны и пластичны её движения,(10) сколько очарования во взгляде,(10) как успокаивает её мелодичное мурлыканье…
11. В предложении 11 определите вид придаточного, укажите средство связи предложений в СПП.
12. Верно ли утверждение, что запятая в приведенном ниже предложении соединяет предложения в состав ССП?
К одному они испытывают полное доверие и с удовольствием подчиняются его командам, а к другому относятся настороженно или вообще игнорируют его приказы.
13. Укажите количество грамматических основ в приведенном ниже предложении, грамматические основы выпишите.
Тем, кто не держал дома кошку, трудно представить, сколько в ней таинственной прелести, как грациозны и пластичны её движения, сколько очарования во взгляде, как успокаивает её мелодичное мурлыканье…
14. Среди предложений 10-12 найдите сложноподчинённое предложение с соподчинением придаточных, напишите номер этого предложения

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
yufhdg
23.05.2022 00:34

Ночью поднялся сильный ветер и море разбушевалось.

(повеств., невосклиц., сложное, союзное, сложносочиненное, состоит из 2 частей). 1. простое, двусоставное, полное, распростр., неосложн. 2 простое, двусоставное, полное, нераспростр., неосложн.)

Под берегом в березняке любовно насвистывал весеннюю песенку рябчик, а где-то в небе чуть слышно гоготали гуси. так же, как и предыдущее. 1,2 -  простое, двусоставное,  полное, распростр., неосложн.

День пестрый: то ярко солнце светит, то снег летит. (повеств.,  невоскл., сложное, союзное, ССП, состоит из 3 частей)

0,0(0 оценок)
Ответ:
temson19
09.10.2020 06:14

Мама готовит мне кушать.Мама ты приготовишь покушать?

 

 

Действительные  причастия времени  образуются   
от  основы времени  переходных  и  непереходных  глаголов   
совершенного  и  несовершенного  вида  при формообразовательных  суффиксов  -вш-,  -ш-  .    


 Если однородным членам предложения предшествует обобщающее слово (или словосочетание), то перед ними ставитсядвоеточие: А по сторонам вымершая от зноя степь: устало полегшие травы, тускло, безжизненно блистающие солончаки, голубое и трепетное марево над дальними курганами. Если после обобщающего слова (словосочетания) стоят слова как-то, а именно, то есть, например, то перед ними ставится запятая, а после них двоеточие: Добрые люди понимали ее [жизнь] не иначе, как идеалом покоя и бездействия, нарушаемого по временам разными неприятными случайностями, как-то: болезнями, убытками, ссорами и между прочим трудом.  
        Если однородным членам не предшествует обобщающее слово (словосочетание), то двоеточие ставится только в том случае, когда необходимо предупредить читателя, что дальше следует перечисление: Из-под сена виднелись: самовар, кадка с мороженой формой и еще кое-какие привлекательные узелки и коробочки. Как показывает пример, функцию обобщающего слова выполняетсказуемое, непосредственно предшествующее однородным членам-подлежащим: На заседании присутствовали: ... (в деловой речи).  



В в о д н ы е с л о в а встав­ляются в предложение, чтобы показать отношение говорящего к высказываемой мысли или к её выражения; членами предложения вводные слова не являются; в произношении они выделяются паузами и особой интонацией.

П р и м е р ы. Кажется, ваша история там наделала много шуму (Л.) - вводное словокажется говорит о том, что мысль высказана предположительно, неуверенно. Водились за ним, правда, некоторые слабости 


Разделительный ъ (твердый знак) пишется перед гласными е, ё, ю, я:

после приставки, оканчивающейся на согласную: подъезд, объезд; в словах иноязычного происхождения после приставок, оканчивающихся на согласную (аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, пер-,транс-) или после составной частицы пан-: адъютант, трансъевропейский; в сложных словах, первая часть которых - числительные двух-, трёх-, четырёх-: двухъярусный, трехэтажный;





0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота