Графически обьяснить (Каждую запятую)
Каждый человек должен избрать профессию- ту жизненную работу, которая наиболее соответствует его природным и наклонностям. Тогда он будет работать, как говорится, не за страх, а за совесть. Любимому делу человек отдаёт все силы, всю энергию, все знания, и тогда это дело будет выполняться лучше, отдача, как говорят, будет больше. Но молодой специалист не может быть культурным и разносторонне образованным человеком, знающим и любящим своё дело, науку , искусство,музыку , театр, спорт.

1. Укажите номера предложений с косвенной речью.

ответ: 1. [Мама спросила, получал ли я сегодня отметки.]

2. Укажите номера предложений, в которых комментирующая часть находится после части, передающей чужую речь.

ответ: 2,4 [«Сегодня холодно,» - задумчиво заметил Борис. «Как Ваша поездка в Берлин?» - поинтересовалась коллега. ]

3. Составьте схемы 2 и 3 предложений.

2. «Сегодня холодно,» - задумчиво заметил Борис.

Схема: "П", - а.

3. Он сказал: «Моя печаль безгранична».

Схема: П: "А".

(п - прямая речь; а - слова автора).

4. Перестройте 5 предложение, заменив прямую речь косвенной.

Мне было сказано: «Так поступать нельзя!» → Мне было сказано, что так поступать нельзя.

5. Перестройте 4 предложение, поменяв местами комментирующую часть и часть, передающую чужую речь. Правильно расставьте знаки препинания.

4. «Как Ваша поездка в Берлин?» - поинтересовалась коллега. → Коллега поинтересовался: "Как Ваша поездка в Берлин?"

1. Укажите номера предложений с косвенной речью.

ответ: 1. [Мама спросила, получал ли я сегодня отметки.]

2. Укажите номера предложений, в которых комментирующая часть находится после части, передающей чужую речь.

ответ: 2,4 [«Сегодня холодно,» - задумчиво заметил Борис. «Как Ваша поездка в Берлин?» - поинтересовалась коллега. ]

3. Составьте схемы 2 и 3 предложений.

2. «Сегодня холодно,» - задумчиво заметил Борис.

Схема: "П", - а.

3. Он сказал: «Моя печаль безгранична».

Схема: П: "А".

(п - прямая речь; а - слова автора).

4. Перестройте 5 предложение, заменив прямую речь косвенной.

Мне было сказано: «Так поступать нельзя!» → Мне было сказано, что так поступать нельзя.

5. Перестройте 4 предложение, поменяв местами комментирующую часть и часть, передающую чужую речь. Правильно расставьте знаки препинания.

4. «Как Ваша поездка в Берлин?» - поинтересовалась коллега. → Коллега поинтересовался: "Как Ваша поездка в Берлин?"