ZolotoNaMoeyShee
28.06.2020 00:15

Задание 2. Спишите, сгруппировав пословицы по смысловым отношениям их частей. Вставьте пропущенные буквы, выделите и обозначьте орфограммы в этих словах.

1) Лето прип_сает – зима по_дает. 2) Тьма свету не люб_т – злой доброго не терп_т. 3) Напролом идут – в_лос не ж_леют. 4) Источник ут_ляет жажду – доброе слово ож_вляет сердце. 5) На глаз повер_ш_ – криво отмер_ш_. 6) Смелые поб_ждают – трусливые пог_бают. 7) Не кричи о с_бе – пусть другие о тебе тихо скажут. 8) Наука даром не д_ет_ся – наука трудом б_рет_ся. 9) Азбуку учат – на всю избу кр_чат. 10) Кончил дело – гуляй смело. 11) Есть т_рпение – буд_т и умение. 12) Делу время – потехе час. 13) Труд человека корм_т – лень порт_т. 14) Лучше вспаш_ш_ – больше хлеба в_зьмеш_. 15) Вз_шло красно солнышко – пр_щай, светел месяц. 16) Чел_век без родины – соловей без сада. 17) С миру по нитке – голому рубаха. 18) Гл_за страшат_ся – руки делают. 19) Извериш_ся в алтыне – не п_верят в рубле. 20) С воза упало – не сыщеш_. 21) Ручка беленька – душа ч_рненька. 22) С глупым водит_ся – сам п_глупееш_. 23) С умным пог_ворить – воды напит_ся. 24) С другом друг бранит_ся – недруг в_с_лит_ся. 25) Помаш_ш_ палкой не умея – св_я же постр_дает шея. 26) Корень учения горек – плод его сладок. 27) Ученый без практики – пчела без меду. 28) Прочел х_рошую книгу – встретился с другом. 29) Дружно за дело взят_ся – пустыня зацв_тет. 30) Язык один, ушей пара – раз ск_жи, два п_слушай. 31) Не ищи безупречного друга – остан_ш_ся один. 32) Пр_ходят и б_лезни, и б_да – привычки ост_ются навс_гда. 33) Счастливый ш_потком толкует об удаче – несчастный о св_ем несчастье громко плач_т. 34) Б_льному сл_веч_ко ш_пнул с любовью – в_рнул ему половину зд_ровья.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
fgdhdrbnh
24.09.2022 08:05
Задание 1: Прислушайтесь, как звучат слова в стихотворении С. Маршака.
Какие сочетания звуков передают стук дождевых капель и грохот грома?
повторение ПО (предлог) → стук дождевых капель.
-гр-, -р- → грохот грома.

Задание 2: Спишите стихи, подчеркните слова со звуковыми повторами (выделены жирным шрифтом: ассонанс - повторение гласных; аллитерация - повторение согласных).
По небу голубому
Проехал грохот грома,
И снова все молчит.
А миг спустя мы слышим,
Как весело и быстро
По всем зеленым листьям,
По всем железным крышам,
По цветникам, скамейкам,
По ведрам и по лейкам.
Веселый дождь стучит.

Задание 3: Найти  слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова и подобрать к ним проверочные слова.
грохОт (грохОчет)
мОлчит (мОлча)
весЕло (весЁлый)
зЕлёным (зЕлен)
цвЕтникам (цвЕт)
0,0(0 оценок)
Ответ:
Санёк1616
01.11.2022 07:14
Сказка о братьях-прилагательных.
Жило да было в далекой стране Грамматике имя Существительное. И очень оно печалилось от того, что деток у него не было. Вот решило как-то раз оно родить себе деток. Зашли как-то к не в гости шипящие буквы и ц. И образовало себе оно после них прилагательных. Всем они удались, да только не различить их никак, ведь были братья-прилагательные близнецами. Совсем с ними мама замучилась. Не знает она, как  писать их суффиксы? И обратилось тогда имя существительное к царице Орфографии за Принесла она детей во дворец. Ударила царица слегка волшебным жезлом. И издала тогда она  указ:
"В суффиксах прилагательных, образованных от существительных,  
после   шипящих   и   ц   под ударением пишется буква о,  
без ударения – буква   е:  кумачовый,   песцовый,   ландышевый,   ситцевый."
И сразу наступил порядок. Как посмотрит кто на такое прилагательное, сразу же ставит ударение и проверяет его написание
. И сделалось всем хорошо и удобно. Вот и сказке конец. А кто слушал, тому холодец, хрен, горчица и свиное ухо.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота